Cuadro Comparativo Epistemologia

CUADRO COMPARATIVO QUE EVIDENCIA LOS CAMBIOS ENTRE LA MODERNIDAD Y POSTMODERNIDAD

MODERNIDAD
POSTMODERNIDAD
La ciencia moderna, en términos cronológicos, es la que comenzó aproximadamenteentre el siglo XVI y XVII, tuvo su mayor auge entre los siglos XVIII y XIX. En
términos conceptuales es la ciencia que asume como valores o compromisos los rasgos
del positivismo y convierte en modelolos logros y éxitos de la física newtoneana. Ella
ha entrado en crisis gradual y materialmente entre 1920 y 1950, crisis que todavía se
mantiene.
Desde la ciencia moderna se creyó en la posibilidadde una fundamentación fuerte que
permitiera al conocimiento articularse a partir de un punto estático privilegiado y
absoluto. En términos de Mauro Ceruti, esa ciencia se afianzó sobre el punto deArquímides.64 Ese punto en la ciencia se llamaba axioma, ley, principio, estructura .de
la naturaleza.. Y ese punto no estaba de ninguna manera afectado por las contingencias
del sujeto o delcontexto.

Desde la ciencia moderna se creyó que el conocimiento de la ciencia era como una
especie de reflejo del mundo sobre el espejo de la mente. Ello a su vez tiene los
siguientes supuestos:Supuesto ontológico: se refiere al realismo ingenuo de pensar que existe una
realidad externa posible de conocer, y que ella es simple, ordenada, estática
(acabada) y lineal, tal como lo muestra lafísica newtoneana.
Supuesto lógico: aquí funciona la idea de una correspondencia lógica entre la
realidad y el conocimiento de esa realidad.
Supuesto psicológico: correlativamente, se supuso unapsicología del conocimiento,
en la que el conocimiento humano, en un primer momento parece contingente y
desordenado, pero con una percepción entrenada
Supuesto metodológico: el problema delconocimiento está en el conocimiento del
objeto.
la comprensión moderna creyó que la
ciencia tenía una evolución lineal, acumulativa y progresiva.
conocimiento de la totalidad se produce a través del...