Cuadro Comparativo Filosofos

CUADRO COMPARATIVO
APORTACIONES SOBRE LA ETICA
PLATON | SOCRATES | KANT | SCHILLER | KIERKEGAARD | |
PARA PLATON LA CONDUCTA DEL HOMBRE ESTÁ DETERMINADA POR VALORES IDEALES TRASCENDENTES YETERNOS, SU TEORIA SOBRE EL CONOCIMIENTO ENTENDIDO COMO REMINICENCIA Y EN EL QUE SEÑALA LA PROCEDENCIA DE LA RAZÓN SOBRE LAS SENSACIONESLA DEPENDENCIA CON RESPECTO AL INTECTUALISMO ES LA REFLEXIÓNETICA DE PLATÓNEL HECHO DE QUE PLATÓN TENGA UNA CONCEPCIÓN ABSOLUTA DEL BIEN HECE QUE LA FUNCIÓN DE LA PARTE RACIONAL DEL ALAMA SIGA SIENDO FUNDAMENTAL EN LA ORGANIZACIÓN DE LA VIDA PRÁCTICA DEL HOMBREDE SU VIDA MORAL-ELCENTRO DE LA FILOSOFIA DE PLATÓN LO CONSTITUYE SU TEORIA DE LAS IDEAS ES EL FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO Y ETICO.LAS IDEAS SON REALIDADES QUE EXISTEN EN SÍ MISMAS INDEPENDIENTES YDICE QUE EL CONJUNTO DE LAS IDEAS ES EL MUNDO DE LO INTELIGIBLE SON LA ESENCIA DE LAS COSAS,LA IDEA DEL BIEN ESTA POR ENCIMA DE TODO. | SU METODO ERA QUE EN TODO MOMENTO OLVIDARAN LOS PRINCIPIOSAPRENDIDOS DE MANERA RUTINARIA Y PROCURAR PENSAR PENSAR POR SI MISMOS MEDIANTE LA REFLEXIÓN SU METODO ERA EL DIALOGO EN DONDE UTILIZABA DOS FORMAS IRONIA SOCRATICA ,ES DECIR FINGIA NO SABER NADA DE LOQUE SE ESTABA HABLANDO LLEGANDO A CONVENCER AL INTERLOCUTOR DE SU PROPIA IGNORANCIA TENER CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y LA PR’ACTICA DE LA VIRTUD ETICA CENTRADA EN EL HOMBRE EN SU INTERIORIDADCONOCERSE A SI MISMO Y LUEGO PASABA A UNA SEGUNDA PARTE LA MAYEUTICA EN LA QUE PARTIENDO DE COSAS YA CONOCIDAS LLEGABA A DESCUBRIR DEFINICIONES O CONCEPTOS GENERALES,SERIE DE PREGUNTAS ORDENDAS YGRADUADAS QUE OBLIGAN AL INTERLOCUTOR A PENSAR Y DISCERNIR POR SI MISMO LLEVANDOLO AL CONOCIMIENTO DE LA VERDAD | SE INTERESO POR LA TEOLOGIA Y HUMANIDADES .PARA EL LOS JUICIOS A PRIORI SE CONOCERÍANMEDIANTE EL MÉTODO QUE LLAMÓ TRASCENDENTAL (FUERA DE LOS LIMITES DE LA EXPERIENCIA .LA OTRA SE EXPONE EN LA CRITICA DE LA RAZÓN CENTRADA EN LA ETICA PRÁCTICA , QUE EXAMINAN LAS CONDICIONES DEL...