Cuadro comparativo gestal, conductivismo, humanismo

Corrientes
psicológicas Representantes
principales. Señale
el o los autores más
representativos. Objeto de estudio.
Identifique aquello
que sería el objeto
de estudio en cada
caso Conceptosimportantes.
Enuncie por lo
menos (x)
conceptos claves
dentro de cada
enfoque. Propósito de
Intervención.
¿Cuál sería la
ayuda que se le
podría ofrecer a
un paciente o
cliente desde
cadaenfoque Crítica.
Indique una
crítica
significativa
que se le haya
hecho a cada
enfoque
Psicoanálisis
Sigmund Freud La mente humana • Se toma con gran importancia lo relacionado con lalibido.
• Los conflictos están presentes y ubicados inconsciente.
Atender requerimiento referente a ciertas ideas como pensamientos, fantasías, anhelos, sueños, que salgan a flote de lapersona • No todo es relacionado y gira referente al sexo
• el inconsciente no solo es siniestro
conductismo John Watson Burrhus Frederic Skinner
observable • comportamiento observado externo ySe puede medir.
• Predice conducta control de ocurrencia.
• El aprendizaje juega papel importante en la conducta. Personas con conductas psicosomáticas o miedos, cosasobjetos, entre otros, empleando estímulos Hombre y el animal son iguales según experimentos, generalización
Humanismo
Abraham Maslow
Carl Ransom Rogers Ser humano • Se da importancia ladignidad del ser humano punto partida.
• el ser humano es bueno desde su esencia y las cosas que transcienden negativo se refiere daños ocurridos en el desarrollo.
• Satisfacción de las necesidadespara ser un ser humano autorrealizable Persona que necesite colaboración en referente al liderazgo • Su exageración transciende al concepto de la espiritualidad en su máximo
• Posee más esquemafilosofía en lo referente a lo psicológico.
Gestal
Fritz Perls. percepcion • La totalidad conjunto todo elementos
• Todos elementos son necesarios y se perciben en general ciertos...