Cuadro COMPARATIVO JesiCynMarAraChuEdw


Autor
Teoría/Modelo
Principios
Comentarios

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Freud













Erikson
Teoría Psicoanalí-tica













Psicosocial
Desarrollo psicosexual (5 etapas sexuales)
-Placerde la boca (etapa oral).
- Gratificación anal (etapa anal).
-Interés en los genitales (fálica).
-Latencia
-Genital
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Interacción social, 8 etapas:
1. Confianza vsDesconfianza.
2. Autonomía vs Vergüenza, duda.
3. Iniciativa vs Culpa.
4. Laboriosidad vs Inferioridad.
5. Identidad vs Difusión de rol.
6. Intimidad vs Aislamiento.
7. Generatividad vs Estancamiento.
8.Integridad del yo vs Desesperación.


Freud dice que si no se recibe suficiente gratificación o se recibe demasiada durante una etapa, ocurriría una fijación, es decir, una conducta que se ancla en unafase anterior.
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- Nuestra cultura y sociedad nos moldean.
- El crecimiento y el cambio continúa a lo largo de nuestra vida.



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John B. WatsonAlbert Bandura
Condicionamiento clásico








Condicionamiento operante




Aprendizaje cognoscitivo-social
Cuando un organismo aprende a responder de una manera particular a un estímulo neutro quenormalmente no provoca ese tipo de respuesta



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Consiste en que una respuesta voluntaria es fortalecida o debilidad por su asociación con consecuencias positivas onegativas.
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Aprendizaje a través de imitación
Las investigaciones que utilizan la perspectiva conductista. Usan técnicas para educar:




Analizan el aprendizaje entérminos de estímulos y respuestas externas.


Aspectos observables del ambiente





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Piaget











Neopiagetanos









Vygotsky




Teoría del desarrollo cognoscitivoModelos de procesamiento de la información






Teoría sociocultural de Vygotsky





Se centra en los procesos que permiten al ser humano conocer,
El pensamiento humano está estructurado en...