Cuadro comparativo materiales didacticos

Indicaciones actividad 2 (tema 1):
1.- Busque en internet un ejemplo de cada uno de los materiales didácticos siguientes: (documentos, imágenes, audios, videos, páginas web, animaciones,presentaciones, simulaciones, juegos, interactivos, webquest) para el caso de aprendizaje de las matemáticas (para cualquier nivel educativo, en cualquier tema).
2.- Con los ejemplos encontrados, realiceun cuadro comparativo.
3.- Para evaluar esta tarea se utilizará la rúbrica para cuadros comparativos, aplicando el apartado correspondiente. Está disponible en la plataforma en el área deinstrumentos de evaluación, donde puede revisarla, analizar sus elementos y porcentajes asignados a cada uno de los elementos que la integran.
4.- Suba en este espacio el archivo etiquetándolo de lasiguiente manera:
nombre_cuadro_fecha.
|Disponible en: |miércoles, 5 de enero de 2011, 06:00 |
|Fecha de entrega: |viernes, 7 de enero de 2011, 22:00|

nombre_tomasjsigala_cuadro_fecha. 7 enero 2011
CUADRO COMPARATIVO

MATERIALES INTERACTIVOS EN EL APRENDIZAJE EN LÍNEA

| |CARACTERÍSTICAS|VENTAJAS |DESVENTAJAS |
|DOCUMENTOS |Material impreso como son libros, fotocopias o || |
| |escritos a mano . Los documentos electrónicos son la | ||
| |expresión del lenguaje también incluyen cualquier | | |
| |otra formagrafica, de sonido o en imagen. | | |
|IMÁGENES |Fotografía, toda expresión como son grafico, posters, |...