Cuadro comparativo modelo socioeducativo terapeutico

MODELOS SOCIOEDUCATIVO PROMOCIONAL Y TERAPEUTICO
R
E
L
A
C
I
O
N
E
S
Ambos actúan en lo individual y en lo colectivo
D
I
F
E
R
E
N
C
I
A
S
Socioeducativo promocional es accióneducativa de formación

Ambos sirven para que el ciudadano o ciudadanos tengan una mejor calidad de vida

Terapéutica.- manejo de procesos comunicativos

Ambos modelos sirven parahacer referencia a una determinada práctica profesional

Socioeducativo – promocional.- acción de formación a partir de problemas sociales

Ambos tienen resultados en la formación detrabajadores sociales con decisión profesional

Terapéutica.- promueve cambios para recobrar equilibrio

Ambas tienen finalidades de intervención con especificidad en materia deasistencia social

Socioeducativo – promocional.- funciona mediante procesos de concientización, capacitación, movilización, de recursos humano, materiales y servicios.

Ambos operaninvestigando procesos de trabajo en la práctica profesional

Terapéutica.- funciona en las crisis, manejando el estrés y situaciones de problemáticas

Es cada uno de los modelosse encuentran diversidad de métodos con sus respectivos procedimientos

Los profesionales que se desempeñan en la intervención socioeducativa – promocional muestran un tercio deinjerencia directa de estrategia y método de trabajo



La modalidad de intervención terapéutica responde a una lógica procesal con un 14% en entrevista, diagnóstico y sesiones.Bibliogrsfía
MIDEPLAN CR (1989) Informe Asistencia Social en Costa Rica, San José.
BID (1996). Progreso Económico y Social en América Latina. Cómo organizar con éxito los serviciossociales, Washington.

Castillo, Carmen María (1995). Estudios sobre la aplicación del método de
Trabajo Social de grupo en Costa Rica, Escuela de Trabajo Social, Universidad de
Costa Rica.