Cuadro Comparativo Plataformas Lms

Páginas: 2 (321 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2012
|Plataforma LMS |Definición |Especificaciones |Funciones |Características generales |
| | |Técnicas || |
|Moodle |Sistema de gestión |Unix, GNU/Linux, |Administración de sitio |Mejor accesibilidad |
||de cursos. Su diseño|OpenSolaris, FreeBSD, |Administración de usuarios |Conexión entre servidores |
| |fue basado en ideas |Windows, Mac OS X, |Administración decursos |Moodle |
| |del constructivismo |NetWare. |Tareas |Usabilidad y flexibilidad |
| |enpedagogía y el | |Chat | |
| |aprendizaje | |Consultas| |
| |colaborativo. | |Foros | |
| || |Cuestionarios | |
| | | |Encuestas ||
| | | |Talleres | |
|WebCT |Es una herramienta |WebCT (esindependiente |Tableros de discusión o foros. |Herramientas de |
| |para cursos Web. |de los sistemas |Sistemas de correos |auto-evaluación|
| |(Web Course Tools) |operativos como Windows,|electrónicos. |Mantenimiento y distribución|
| |por sus siglas en |MacOs, Linux, etc.):...
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