Cuadro Comparativo Sistemico

Páginas: 2 (441 palabras) Publicado: 20 de mayo de 2015
 
Modelo estructural Minuchin
Terapia sistémica breve
MÉTODO


Estudia al individuo en su contexto social, basados en la existencia de características jerárquicas del sistema y en la posibilidad decambiar su estructura.


Esta terapia se centra en lo que la persona (as) quiere lograr, trabajando desde los recursos y fortalezas del cliente(es) a través de la terapia y no en el problema que loshace acudir.

INTERVENCIÓN
el modelo estructural se basa en tres axiomas:
La terapia sistémica breve se centra en el presente y el futuro del cliente, facilitándole identificar desde sus recursos yfortalezas las soluciones al motivo de consulta

1. La vida psíquica de una persona, incide en los demás componentes del sistema así como ellos influyen en el del sujeto.
El terapeuta no evalúa lossíntomas ni las soluciones encontradas anteriormente si no que busca soluciones llevadas a cabo con anterioridad.

2. Las modificaciones dentro de un sistema, suceden por los cambios en la conducta yconsecuentemente en los procesos psíquicos de los miembros del sistema.
Se basa en la teoría del cambio; consiste en ampliar soluciones eficaces, generando la expectativa de un futuro sin la conductaproblema.

Cuando se interviene a una persona con su familia, el comportamiento se incluye en el contexto sociocultural
Explica la respuesta problema en base a posibles soluciones.
METAS Y ESTRATEGIASTERAPÉUTICAS
Cambiar la estructura presente en el sistema con el cual se va a trabajar.
Elaborar estrategias entre el cliente y el terapeuta, para lograr el cambio deseado.

La trasformación de laestructura permitirá algún cambio dentro del sistema. (retroalimentación positiva)
Efecto mariposa: "el más mínimo cambio, puede cambiar el sistema”.

El sistema familiar está organizado desde la base deapoyo, regulación, alimentación y socializaciones entre los miembros del sistema
Generar soluciones, con cambios perceptivos y conductuales que elabora el terapeuta y el cliente.


Los procesos de...
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