cuadro comparativo sobre humanismo, cognoscitivismo, sistematico y conductual
Páginas: 3 (540 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2014
cuadro comparativo de la entrevista bajo un marco teórico:
ENFOQUE: HUMANISMO COGNOSCITIVISMO SISTEMICO CONDUCTISMO
AUTORES REPRESENTATIVOS: Postulado por carg Rogers, Abraham Maslow. j. piaget,David p. Ausube , lev vygotski. A bandura. Ludwing von bertelanfly
Gregory batenson. Representantes: John B. Watson. Thordike.
Condicionamiento clásico: pavlov.
Cond. Operante: skinnerPAIS DEORIGEN: Surgió en E.E.U.U. surgió a comienzo de los 60. Surge hacia los años 70. Surge en contraposición al conductismo, tiene sus raíces en corrientes filosóficas denominadas, relativivismo positivo yfenológico. Surge en la década de los 50. Se desarrolla a principios del siglo XX.
DEFINICION, CARACTERISTICAS: Surge en reacción al conductismo y al psicoanálisis.
El ser humano está impulsado poruna tendencia al auto realización, se considera al hombre como dotado de todas las potencialidades necesarias para su completo desarrollo. Se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje, indagandoen lo que tiene lugar previamente a los cambios de conducta, estos cambios son observados para usarse como indicadores, para entender lo que esta pasando en la mente del que aprende. (Esta teoríapropone que el cerebro posee al igual que la computadora registros o memorias y la capacidad de ejecutar procesos). Viene a poner al individuo centralizado, ya sea en su familia, trabajo, ciudad etc.Desde esta corriente se pierde al sujeto solitario y se le humaniza y despersonaliza de su medio. Es la teoría que se basa en el estudio de lo observable, es decir, que se apoya en la conducta humana,estudiándola mediante métodos experimentales. Intenta estudiarla de manera empírica y controlarla, analizando la manera de conseguirla.
CONSTRUCTOS BASICOS DE LA TEORIA: 1) llegar hacer el mismo.
2)cada individuo tiene experiencias únicas.
3) el hombre se encuentra en constante trasformación.
4) tenemos la capacidad innata de tomar desciciones.
5)el hombre está dotado de potencialidades...
ENFOQUE: HUMANISMO COGNOSCITIVISMO SISTEMICO CONDUCTISMO
AUTORES REPRESENTATIVOS: Postulado por carg Rogers, Abraham Maslow. j. piaget,David p. Ausube , lev vygotski. A bandura. Ludwing von bertelanfly
Gregory batenson. Representantes: John B. Watson. Thordike.
Condicionamiento clásico: pavlov.
Cond. Operante: skinnerPAIS DEORIGEN: Surgió en E.E.U.U. surgió a comienzo de los 60. Surge hacia los años 70. Surge en contraposición al conductismo, tiene sus raíces en corrientes filosóficas denominadas, relativivismo positivo yfenológico. Surge en la década de los 50. Se desarrolla a principios del siglo XX.
DEFINICION, CARACTERISTICAS: Surge en reacción al conductismo y al psicoanálisis.
El ser humano está impulsado poruna tendencia al auto realización, se considera al hombre como dotado de todas las potencialidades necesarias para su completo desarrollo. Se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje, indagandoen lo que tiene lugar previamente a los cambios de conducta, estos cambios son observados para usarse como indicadores, para entender lo que esta pasando en la mente del que aprende. (Esta teoríapropone que el cerebro posee al igual que la computadora registros o memorias y la capacidad de ejecutar procesos). Viene a poner al individuo centralizado, ya sea en su familia, trabajo, ciudad etc.Desde esta corriente se pierde al sujeto solitario y se le humaniza y despersonaliza de su medio. Es la teoría que se basa en el estudio de lo observable, es decir, que se apoya en la conducta humana,estudiándola mediante métodos experimentales. Intenta estudiarla de manera empírica y controlarla, analizando la manera de conseguirla.
CONSTRUCTOS BASICOS DE LA TEORIA: 1) llegar hacer el mismo.
2)cada individuo tiene experiencias únicas.
3) el hombre se encuentra en constante trasformación.
4) tenemos la capacidad innata de tomar desciciones.
5)el hombre está dotado de potencialidades...
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