Cuadro comparativo sobre las corrientes de interpretación histórica

Cuadro comparativo sobre las corrientes de interpretación histórica
Corriente
Principales representantes
Fundamentos teóricos
Semejanzas, diferencias
Ejemplo
Positivismo
Surgió de los trabajos deAugusto Comte, Leopold von Ranke, Jules Michelet, Denis Fustel de Coulanges.
Es una reacción consiente en contra de la tendencia racionalista al buscar un “cómo?” y no un “por qué?”. Propone evitar atoda costa la información subjetiva, ya que de esa manera tendremos una recreación más acertada de los acontecimientos históricos y podremos hacernos un juicio propio de lo sucedido y no dejarnos guiarúnicamente por la interpretación del historiador.
Al igual que el materialismo histórico el positivismo tiene una visión de sociedad perfecta, aunque no hablemos de la misma clase de perfección,dividen la historia en etapas y siempre la siguiente es una mejora en base a la anterior.
Un historiador que encuentra fósiles de humanos y cerca de ellos animales que presentan heridas como si fueranhechas por armas, el historiador no puede dar por hecho que los humanos cazaron esos animales, pudieron haber sido otros animales, necesita un conocimiento objetivo.
Historicismo
William Dilthey enAlemania, Benedetto Croce en Italia, José Ortega y Gasset en España, y Edmundo O’Gorman en México han sido sus más claros representantes.
Plantea que la historia se debe de estudiar desde el punto devista del investigador, desde un conocimiento subjetivo, ya que la historia solo refleja una desde su tiempo. Es decir que la enseñanza de la historia debe variar conforme la época y los sucesosactuales (que no serán los mismos dentro de unos años). En esta corriente las valoraciones históricas son múltiples, pues no todos tienen la misma opinión sobre un suceso.
El historicismo comparte con elpositivismo la creencia de que los hechos del pasado son irrepetibles, no se produce un mismo hecho dos veces. Sin embargo, sí creen en la posibilidad de caer en el mismo error, aunque nunca por las...