CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DE LA AGRESI N

TEORIAS DE LA AGRESIÓN
TEORIA
CONCEPTO DE AGRESIÓN
AUTORES Y TRATADOS
ACCIONANTES O FACTORES DETERMINANTES
REVISION DE LA TEORIA
IMPULSO AGRESIVO INNATO
Patrón de conductainnato, no aprendido, por lo tanto inevitable
Freud. En la agresión se desplaza el impulso primitivo de muerte.

Lorenz. La agresión es adaptativa (funciona con el instinto); habla demecanismos para inhibir la agresión.
Influencia biológica. Se encuentran áreas del cerebro que al ser estimuladas aumentan la hostilidad.

Influencia genética. El temperamento vienecon nosotros influenciado por la reactividad del S.N.simpático

Influencia bioquímica. Reacción ante drogas, alcohol, hormonas o azúcar en la sangre.
Los psicólogos socialescritican la idea de que la idea de que la energía agresiva instintivamente fluya desde adentro aparte del contacto con el ambiente
AGRESIÓN COMO RESPUESTA A LA FRUSTRACIÓN

Reacciónante el bloqueo completo de una meta
Dollard. Habla de la frustración como el bloqueo de la conducta dirigida hacia una meta

Dollard y Miller. Desplazamiento: agresión a otroblanco distinto a la fuente de la frustración.
Claves agresivas que liberan la agresión (color negro, armas, gestos)
Berkowitz:

“la frustración produce enojo, disposición emocional aagredir…es probable que una persona estalle cuando claves agresivas sacan el corcho liberando el enojo embotellado”
AGRESIÓN COMO CONDUCTA SOCIAL APRENDIDA
Producto de unaprendizaje social que la empuja hacia afuera.
Banduria. Aprendemos observando no solo experimentando.

Modelos agresivos: familia, subcultura, medios de comunicación.

Motivadores:frustración, dolor, insultos

Activadores de agresión (frustración, dolor e insultos),
recompensas de la agresión, violencia colectiva, observación de agresión, modelos agresivos