cuadro comparativo teoría de la motivación

1. CUADRO COMPARATIVO TEORIAS DE MOTIVACIÓN

Teorías de contenido
Teorías de proceso
Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef
Puntos comunes
Cada una de las teorías se fundamentan en las necesidades del individuo, analizando sus motivaciones; para subsistir, superarse y sobresalir adecuadamente en un ambiente específico y como debe satisfacer una lista de necesidades básicas; sindarle mucha importancia a la forma como cada una la aborda, es primordial satisfacerlas ya que de eso depende la vida misma del ser humano.
Puntos contrarios
Está orientada a explicar lo que impulsa al individuo hacia el logro de objetivos. Estudian los siguientes atributos: necesidades, aspiraciones y nivel de satisfacción de éstas; que pueden motivar a las personas.
Se enfoca en lasrespuestas, en buscar soluciones del ser humano. Se considera al medio ambiente y a la cultura. Estudian el proceso de pensamiento por el cual la persona se motiva.
Sustenta su propuesta de desarrollo humano, mas en el “ser” que en el “tener” donde el ser humano es el eje. La satisfacción de las necesidades humanas puede ser alcanzada en distintos escenarios.

Conceptos exclusivos
Plantean que sólolas necesidades no satisfechas influyen en la conducta del individuo. Necesidades que van desde lo material hacia lo más espiritual. Esta teoría reúne aquellas que consideran “lo que motiva a las personas.”
Son modelos que proponen soluciones, mediante la explicación de cómo los seres humanos se motivan para satisfacer sus necesidades. 
Vroom en su un modelo de expectativas, argumenta que lamotivación es el resultado de multiplicar 3 factores: nivel de deseo, expectativa, y el valor o la recompensa
Las necesidades humanas son únicas y como toda necesidad surge por la carencia de algo. La no satisfacción de esas necesidades genera patologías o enfermedades sociales. Las necesidades humanas se consideran como potencialidades de desarrollo.

Campos de aplicación de la teoría
Estácentrado en el al individuo, es aplicable a su entorno laboral y al desarrollo en la sociedad. 
Es aplicable en el campo laboral para encontrar maneras de motivar al trabajador en la consecución de objetivos y metas. 
Uno de los hallazgos más interesantes es el hecho de que no parece existir correlación entre los niveles altos de crecimiento económico y la felicidad de las personas. Las pobrezas no sonsolo pobrezas. Son mucho más que eso. Cada pobreza genera patologías. Toda vez que rebasa límites críticos de intensidad y duración.




















2. NECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTALES PROPUESTA POR MANFRED MAX - NEEF APLICADA AL MUNICIPIO
DE SINCELEJO – SUCRE.

Ser
Tener
Hacer
Estar
SUBSISTENCIA
Ciudadanos con sentido de identidad y pertinencia por el municipio.Personas mejor capacitadas en el ámbito laboral, de educación y social.. Un municipio tranquilo y seguro para sus habitantes y turistas
Más oportunidades de trabajo, esencialmente las clases menos favorecidas, acceso a la educación gratuita. Más empresas que generen puestos de Subsidio a la Educación superior y/o técnica para la población de estratos 1 y 2. Una mejor infraestructura d
Programasde asistencia social, y educación sexual. Brigadas de salud, totalmente gratis en veredas y corregimientos. Creación y desarrollo de programas sociales a la población menos favorecida. Redes de cooperación en barrios y localidades.
En una sociedad basada en el respeto y la solidaridad. A la vanguardia en la capacitación a jóvenes y adultos en TIC. En una comunidad con una excelente calidad devida para todos sus habitantes Mejoramiento de formación académica a nuestros jóvenes
PROTECCION 
Respetuosos con la sociedad y sus habitantes. Ciudadanos tolerantes, ejemplares, solidarios con nuestros vecinos.
Seguridad para pequeños y medianos empresarios de mi departamento. Un Entorno familiar y social más seguro. Acceso a la salud de calidad para todos. Programas de desarme, educación...