Cuadro comparativo
9El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico, y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural, y de la calidad de la vidade la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país. a) Propiciar una formación general mediante el acceso, demanera crítica y creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de manera tal que prepare al educando para losniveles superiores del proceso educativo y para su vinculación con la sociedad y el trabajo; a) El desarrollo de la capacidad para comprender textos y expresar correctamente mensajes complejos, orales yescritos en lengua castellana, así como para entender, mediante un estudio sistemático, los diferentes elementos constitutivos de la lengua;
13 La promoción en la persona y en la sociedad de lacapacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector productivo. b) Desarrollar las habilidadescomunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente; b) La valoración y utilización de la lengua castellana como medio de expresión literaria y el estudio de la creaciónliteraria en el país y en el mundo;
f) Propiciar la formación social, ética, moral y demás valores del desarrollo humano f) La comprensión de la dimensión práctica de los conocimientos teóricos, asícomo la dimensión teórica del conocimiento práctico y la capacidad para utilizarla en la solución de problemas;
g) La iniciación en los campos más avanzados de la tecnología moderna y el...
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