cuadro comparativo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MISIÓN SUCRE.
ALDEA UNIVERSITARIA “JOSÉ FÉLIX RIBAS”.
P.F.G.GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL.
MÉRIDA – ESTADO MÉRIDA.





















Profesora: Jazmín.
Alumna: Guerrero Zambrano Josefina.
C.I: 5.205.614.

CUADRO COMPARATIVOENTRE PSICOLOGÍA SOCIAL CRÍTICA, PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA LIBERACIÓN Y PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA.
CATEGORÍAS DE ANÁLISIS
PSICOLOGÍA SOCIAL CRÍTICA
PSICOLOGÍA SOCIAL DE LA LIBERACIÓN
PSICOLOGÍASOCIAL COMUNITARIA
CONCEPTOS CARACTERÍSTICOS
Crítica al positivismo.
Denuncia social.
Revisión de conceptos psicológicos.
Categorías sociales oprimidas como sujetos y actores sociales.Presencia de la categoría ideológica.




Holismo, dinamismo y complejidad.

Crítica al positivismo.
Denuncia social.
Uso de conceptos freirianos.

Mayorías oprimidas como actores sociales ysujetos de esta psicología.


Presencia de la categoría ideológica.
Carácter político de los fenómenos sociales.

Holismo, dinamismo y complejidad.





Critica al positivismo.
Denunciasocial.
Uso de conceptos freirianos.

Noción de participación social.
Incorporación de nuevos actores sociales a la praxis.

Presencia de la categoría ideológica.
Carácter político de la accióncomunitaria.
Cambio en el rol de los psicólogos.
Holismo, dinamismo y complejidad.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
Crítica y denuncia de ejercicio del poder en la ciencia y en las relaciones sociales.Crítica de conceptos y procedimientos desligados de las necesidades de los sujetos de estudio.


Praxis psicológica para la transformación individual y social.
Crítica y denuncia de lasrelaciones de poder en las sociedades latinoamericanas.

Concepción asimétrica del poder.
Valoración del saber popular.
Oír la voz del pueblo.

Descentrar la psicología de la preocupación por su...