Cuadro comparativo

Roberto Hernández Velázquez
Fundamentos de administración
2do cuatrimestres

Características de la escuela de la administración

Escuela | Autor (es) | Características más importantes |Escuela cientifica | Frederick taylor, henry town,henry meltcafe, | Métodos más perfectos de estudio y organización de los procesos de trabajo en la producción, especialización e instrucción de losobreros, así como el sistema de salarios por pieza. |
Administración empirica | Peter drucker,erneste dale,Lawrence apley | Se determina que la administración, es en medida considerable un arte que seaprende más con la ayuda de la práctica que de la teoría. |
Escuela ambiental | George Elton mayo | Al mejorarse el ambiente de trabajo se mejoran las condiciones físicas del obrero. |
Escuela delcomportamiento humano | George Elton mayo,Robert owen | Definición del trabajo como una actividad importante en el hombre, así como el reconocimiento de la importancia de las relaciones sociales eindividuales. |
Neuhomano relacionismo | Douglas mc gregor,Abraham maslow,rensis liker | Mejoramiento de: sistema de planeacion y relaciones humanas |
Escuela ecletica | Henry fayol,mary Parkerfollet,George terry | Se establece y aplica un orden lógico de las actividades, mediante la aplicación del proceso administrativo. |
Escuela sistema social | Max weber,chester barnard,Frank oliver,sheldon| Los fenómenos sociales (dentro y fuera de la empresa) influyen en la organización de la misma.La administración debe lograr un equilibrio de los intereses de grupo. |
Escuela administración desistemas | March y simon,murdick,Joel ross | Conocimientos importantes para el manejo de grandes empresas. |
Escuela medición cuantitativa | A kauffman, norman weiner, | Fomento del pensamientoordenado.Técnicas valiosas en la solución de problemas. |
Escuela de la teoría de las desiciones | Herbert a simon,von newman,bowman | El proceso de decisiones y sus técnicas como esenciales en la...