Cuadro Comparativo

Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa de Psicología TEL: 0_1 3443700 ext. 344 DIR: Cll. 14 No 14 – 23 Sur

GUÍA DE ACTIVIDADTRABAJO COLABORATIVO DOS

Nombre del curso: Sistemas psicológicos Temáticas Revisadas: Unidad dos del curso ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS 1. Enfoque humanista 2. Enfoque sistémico 3. Enfoque cognitivo 4.Psicología en la actualidad Peso evaluativo: 50 Puntos Actividades previas 1. Se abrirán dos temas en el foro de trabajo colaborativo: Generalidades-cuadro comparativo (para presentarse, saludar y llegara acuerdos de trabajo, definir roles para los participantes, definir la metodología para el desarrollo de los productos y envío individual del cuadro comparativo) y trabajo intelectual del equipo(donde se desarrollará la construcción de los productos y se dejará el trabajo final). Actividad La experiencia de aprendizaje comprende: 1. Individualmente cada estudiante construye un cuadrocomparativo de los enfoques humanista, sistémico y cognitivo: Este cuadro debe contener: Representantes o autores, principios, objetos de estudio, método, aportes a la psicología y criticas enriquecidas conotras fuentes diferentes al modulo. 2. En grupo, eligen una de las siguientes películas y desde el enfoque psicológico indicado, debe identificar en el desarrollo de la trama los planteamientosconceptuales y principios fundamentales del enfoque. El indomable Will Hunting: Humanismo Cosas de Familia: Sistémico El Efecto Mariposa: Cognitivo

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2.1. -

En un escrito expresar: Los planteamientos conceptuales y principiosfundamentales del enfoque elegido, identificados en la película. Las escenas en las cuales, desde su criterio, expresan los principios fundamentales del enfoque.

Producto esperado:   ...