Cuadro Comparativo

Páginas: 5 (1067 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2012
CUADRO COMPARATIVO |
REFERENTES | CONALEP | CBTIS 131 | CBTIS 121 | COBACH 01 | CECYTE | CECATI |
Filosofía de la institución | MisiónFormar profesionales técnicos, prestar servicios tecnológicos, de capacitación para y en el trabajo, así como de evaluación para la certificación de competencias laborales, a través de un modelo educativo, pertinente, equitativo, flexible y de calidad,sustentando en valores y vinculando con el mundo ocupacional para contribuir a elevar los niveles de bienestar de nuestros usuarios y beneficiarios y coadyuvar, con ello, al desarrollo de nuestro país.VisiónEl sistema CONALEP es una institución de vanguardia en educación tecnológica, capacitación laboral y servicios tecnológicos, con prestigio nacional e internacional, que promueve el desarrollosustentable y una mejor calidad de vida para las y los mexicanos. Nuestro modelo académico es flexible y de calidad, con enfoque de educación basada en normas de competencia; forma parte de una sólida cadena de educación tecnológica en el país, articulando con los otros niveles educativos. Está constituido por una red de centros de aprendizaje permanente para la vida y el trabajo, los cuales cuentan conmetodologías y tecnologías innovadoras de educación abierta a distancia. Los servicios que ofrecemos son un factor fundamental para impulsar la competitividad y la producción de la empresa en México, en especial de la micro y pequeña. Somos una institución que cuenta con una estructura rectora para normar, coordinar y evaluar, en términos de impacto social, el desempeño del sistema federalizado yque, en corresponsabilidad con los gobiernos de cada entidad federativa, ha consolidado el posicionamiento de los Colegios Estatales como detonadores del desarrollo regional. Aseguramos la calidad de los servicios; de nuestros planes y programas de estudio; de nuestros procesos de vinculación social y de gestión; y de la competencia del personal, con su acreditación y certificación, conforme conestándares nacionales e internacionales. | - MISIÓN:Formar técnicos profesionales de calidad que contribuyan al desarrollo económico, social y del aparato productivo mediante la impartición e impulso de la educación tecnológica en conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que logren su formación integral.CBTIS 131 - VISIÓN:Convertirnos en un centro de educación tecnológica de excelenciaacadémica conformada por una planta de personal de apoyo y docente altamente capacitados, mediante la actualización profesional de sus funciones, para apoyar el desarrollo y beneficio cultural de los habitantes de la región. | Misión Formar personas con conocimientos tecnológicos en las áreas industrial, comercial, y de servicios, a través de la preparación de bachilleres y profesionales técnicos, conel fin de contribuir el desarrollo sustentable del país.Visión Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos. | MISIONOFRECER A TODOS LOS EGRESADOS DE SECUNDARIA UN BACHILLERATO GENERAL DE CARACTER PROPEDEUTICO, COMO OPCION EDUCATIVA DE RELEVANCIA, PERTINENCIA, EFICIENCIA Y EQUIDAD ADEMAS DE LOGRAR LASOLIDA FORMACION INTEGRAL DE SUS ESTUDIANTES, QUE LES PERMITA EL ACCESO A ESTUDIOS SUPERIORES,, ASI COMO LA PRACTICA DE ACTIVIDADES SOCIALMENTE PRODUCTIVAS MEDIANTE UNA EDUCACION COMPROMETIDA, PROPORCIONANDOLE UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNICA, HUMANISTA Y FUNDAMENTADA EN PRINCIPIOS ETICOS. VISIONSER UNA INSTITUCION EDUCATIVA CON MODELOS DE CALIDAD QUE LA CONVIERTAN EN LA MEJOR OPCION DEL NIVELMEDIO SUPERIOR Y RESPONDA A LOS PROCESOS DE LA DINAMICA SOCIAL, INTEGRADA A LA TRANSFORMACION DEL PAIS, EN EL MARCO DE UNA SOCIEDAD LIBRE Y JUSTA. | Misión"Construir un México mejor, aportando a nuestra sociedad jóvenes conscientes, capaces y comprometidos, que apoyados en una solida formación técnica y humana forjen opciones de vida para sí mismos y contribuyan al progreso de su comunidad."...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Cuadro comparativo
  • Cuadro comparativo
  • Cuadro comparativo
  • Cuadro Comparativo
  • cuadro comparativo
  • cuadro comparativo
  • Cuadro comparativo
  • Cuadro Comparativo

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS