cuadro comparativo

Trabajo práctico: Cuadro comparativo.

Problemática abordada.
Fuentes de trabajo.
Ideas principales.
Moreno José Luis.
El análisis más o menos pormenorizado del conjunto de estratos socialesy de la población, a mediados de siglo XVIII.
-Desarrollo en la actividad ganadera y agrícola.
-Desarrollo de la agricultura.
-Mano de obra de los peones y los productores.

-Padrones que fueronestudiados, ejecutados durante el periodo colonial en muchas oportunidades con distintos objetivos, de tipo tributario, militar, político, conocer la localización y las características de lapoblación.
-Se buscaba la distribución de la población por edad, sexo y “color”.
-Las frecuencias correspondientes a cada categoría y a las unidades familiares que en varios casos coinciden, con las unidadesproductivas.
-Estudio que muestra el desarrollo de la agricultura respecto de la ganadería en el siglo XVIII.
Rebagliati Lucas.
Importantes números de pobres en la ciudad de Buenos aires y seintenta explicar cómo era posible esa situación, que se entendía por pobreza, de sectores sociales provenían y como habían llegado a esa situación, etc.
-Trabajos manuales.
-Los hombres realizabantrabajos no calificados como peones y jornaleros.
-Médicos.
-Artesanos.
-Mujeres que realizaban tareas domésticas.
-Con el estudio de la pobreza se destacaban dos cuestiones: que la pobreza no era unestado inmutable sino una realidad cambiante y que la pobreza no era solo una realidad material sino una construcción social.
-La causa más frecuentemente mencionada como fundamento para serdeclarado pobre era la ausencia o escasez de bienes y facultades.


Carrera Julián.
El origen de las pulperías en la economía rural, el volumen del capital, la distribución en la campaña de ese girocomercial y las prácticas mercantiles.
-Pulperías.
-Mozo o administrador asociado al propietario hasta juntar capital y abrir un local propio.
-Comerciantes.

-Acuerdo entre socios, ambos ponen...