Cuadro Comparativo

FORMATO DE PLANIFICACION_MODELO TRADICIONAL.
NIVEL EDUCATIVO.SecundariaSegundo grado. | CONTENIDO CONCEPTUAL1. Los virus y su acción patógena.1.1 Transmision e importancia1.2 El cáncer y los virus.| PROPOSITO DE LA SESIONOBJETIVO:El alumno memorizara en que consiste la acción patógena de bacterias y virus. |
ASIGNATURA/TEMACiencias Naturales“Los virus y su acción patógena” | CONTENIDOPROCEDIMENTAL_ Preguntar al alumno en que consiste el virus._ Esquema del virus_ Exposicion_ Resumen_ Cuestionario | INDICADORES A EVALUAR_ Examen Oral_ Examen Escrito_ Esquema ilustrado_ Exposicion |COMPETENCIA_ Capacidad para trabajar individual_ Memorizacion de las cosas_ Utilizara la información requerida para la vida | CONTENIDO ACTITUDINAL_ Respeto_ Obligacion_ Orden_ Responsabilidad_ BuenaConducta | OTROS |
DOCENTESandra Elizabeth Triana Gomez | FIRMA | FECHA03 de noviembre del 2012 |

FASES DE LA SECUENCIA DIDACTICA | DESCRIPCION DE ACTIVIDADES | FUNCION DE LAS ACTIVIDADES | TIEMPO|
ACTIVIDADES DE INICIO( INDUCCION) | _ Presentacion del profesor y la materia_ Da a conocer los indicadores a evaluar_ Explicacion breve sobre la definición del virus. | _ El alumno escucha conatención_ Toma nota sobre lo que será evaluado_ Comienza a memorizar lo visto | 2 horas |
ACTIVIDADES DE DESARROLLO | _ Pregunta al alumno sobre el tema_ Da instrucciones de como hacer el esquema_ Pidea cada alumno que pase al frente a hacer una exposición_ Revisa las notas en su libreta | _ El alumno responde correctamente_ Realiza un esquema de acuerdo a lo que se pide._ Explica con claridad ensu exposiciónFINALIDAD:Memorizara lo visto acerca del tema | 2 horas |
ACTIVIDADES DE CIERRE. | _ Dicta un cuestionario de tarea_ Hace sus evaluaciones | _ Contestara correctamente sus evaluaciones| 1 hora |

FORMATO DE PLANIFICACION_MODELO CONSTRUCTIVISTA
NIVEL EDUCATIVO SecundariaSegundo Grado | CONTENIDO CONCEPTUAL 1. Los virus y su acción patógena 2.1 Transmision e...