CUADRO COMPARATIVO

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SESION 2

CUADRO COMPARATIVO




SOCRATES




PLATON




ARISTOTELES








DATOS BIOGRAFICOS
Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V acá
Fue un filósofo Griego, hijo de Sofronisco, de profesión cantero y de Fainarete, comadrona.
Emparentado con Arístides el justo.
Cuando Sócrates nació su padre recibió del Oráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sinreprimirle sus impulsos.
Se casó a una edad algo avanzada, con una mujer de nombre Xantipa, con quien tuvo 2 hijas y un hijo.
La mayor parte de lo que se sabe de él es gracias a lo que el historiador Jenofonte, el comediografo Aristofanes y el filosofo Platon. quienes lo retrataban como un sabio absorbido por la idea  de identificar el conocimiento y la virtud.
Nació en Atenas en el año 428 a.c muere en el año 347 a.c, a los 81 años de edad, de familia aristócrata, su nombre real era Aristocles Podros, discípulo de Sócrates, maestro de Aristóteles.
Fundo la primera escuela filosófica llamada “La academia” en honor al dios Akademos sus más importantes obras: EL BANQUETE, FEDRO, APOLOGIA DE SOCRATES, CRITON, EL TIMEO, LA REPUBLICA.
La mayoria de ellos, estan escritos en dilalogos como los dela Republica, Las leyes, El banquete, Fedro o Fedon.
Platon busca la idea perfecta, definitiva que lo lleve a encontrar la perfeccion absoluta.
Sigue fielmente esta idea.
Nace  en el año 384 a.c, en Esta gira, Macedonia (de ahí su nombre de El Estagirita).
367 a.c Se traslada a Atenas para estudiar en la academia de Platón, donde más tarde ejerce como maestro.
348 a.c Se traslada a Axos, dondesirve a Hernias de Atarneo. Durante esta época contrae matrimonio con pitias, sobrina de Hernias, con la que tuvo una hija. Tras la muerte prematura de  Pitias se casa con Eripilis, con quien tiene un hijo NICOMACO. También redacta su política.
345 a.c Se dedica al estudio de la biología con Teofrasto.
343 a.c Filipo de Macedonia le contrata como tutor de su hijo Alejandro.
334 a.c Aristótelesregresa a A tenas y funda el LICEO.
322 A.C Muere en la isla Chalcis, tierra de su madre, a los sesenta y dos años de edad.
Ambos, alumnos de Sócrates, Platón y Aristóteles partían de su concepto de eidos (la perfección)pero las dificultades de Platón para insertar su mundo eidetico, el de las ideas, en el mundoreal obligaron a Aristoteles a ir perfilando terminos como"sustancia", esencia y "forma" quele alejarían definitivmente de la Academia.


CONCEPCION DEL SER HUMANO
El ser humano es el centro de las reflexiones filosóficas.
El alma es el una combinación de la inteligencia y el carácter de un individuo. El bien y el mal se divide en: alma, cuerpo y el externo.
Sócrates decía que la felicidad del hombre se da de inmediato si lleva una vida sana, por el hecho de llevarla ya disfruta delplacer de serlo y ese es el verdadero premio.
El alma es eterna, su existencia es perdurable y que su existencia esta antes de unirse al cuerpo, por lo que esta unión ocurre de un modo accidental resultando el ser humano y el alma continua existiendo después de que el cuerpo deje de existir.
Ubica el cuerpo en 2 mundos: el sensible el que accesa a los sentidos y el inteligible que genera la razón,alega que a esta mundo se llega por el uso de la profundidad del alma es decir, el entorno real, histórico, psicológico, la ética, la política es decir la realidad política del hombre.
-REALIDAD DUAL.
El alma es la que da vida al cuerpo, y la conexión se presenta entre el alma y el cuerpo es decir (la forma que es el alma y cuerpo que es la materia, no tienen esencia uno sin el otro).CONCEPCION DEL CONOCER
Buscaba el verdadero conocimiento de las cosas como principio fundamental de su razonamiento, cotidiano.
Combatió el relativismo y el escepticismo de los sofistas, defendió la posibilidad de un conocimiento genuino.
Con su aforismo “Solo sé que no se nada” refutaba La pretendida sabiduría que pregonaban sus opositores, los sofistas.
Trato de eliminar el saber solo aparente y de...