CUADRO COMPARATIVO

Páginas: 3 (528 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015



CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES


ENSAYO



PRESENTADO A:
CESAR GONZALO CUBILLOS ALVAREZ



PRESENTADO POR.
DIANA CAROLINA HENAO JIMENEZ



UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA, FACATATIVA
16 DEMARZO 2015




COMPARATIVO LEY 145 DE 1960 Y 43 DE 1990

Art 2 Solo podrá ejercer la profesión de Contador publico quienes cumplan con los requisitos establecidos en las normas.
Art 3: habrá una solaclase de Contadores y podrán ser titulados o autorizados, según se genere el caso.
Art 7: No podrán inscribirse como Contador Publico quien haya generado una falta como la violación de reservas delibros o información comercial, haber cometido una falta contra la ética profesional. Haber sido sentenciado por uno de los delitos estipulados del titulo III al VIII del código penal.
Art 10: Eldictamen del Contador Publico sobre un balance como Revisor Fiscal auditor o interventor de cuentas debe ir con la expresión de la información para poder cumplir las funciones, procedimientos, normatividad, fidelidad de los Estados Financieros.
Art 12: Las firmas u organizaciones que se dediquen a actividades de tipo contable solo podrán desarrollar actividades que correspondan al contador y nopodrán llevar información de revisoría o auditoria en caso de que este pertenezca a la empresa quien se le genera el servicio.
Art 13: Quienes presten servicio de tipo contable a empresas de explotación derecursos naturales deben tener documentación de la Colombianidad para poder realizar su ejercicio.








LEY 43 DE 1990

Art 1: Se entiende por Contador Publico la persona natural que con lainscripción acredite su competencia profesional en los términos de la presente ley. Esta facultad de dar fe para dar fe pública de hechos propios del ámbito profesional, dictaminar sobre estadosfinancieros, la relación laboral inhabilita al Contador para dar fe pública.
Art 2: De las actividades relacionadas con la ciencia contable en general para efectos de esta ley, se consideran actividades...
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