Cuadro Comparativo



ALUMNO: DENNIS ALEXANDER COSTLY STEER 0201-1997-00407
CATEDRATICO: RAMONA SANTOS
SECCION: 1101
FECHA: 10/03/2015


CUADRO COMPARATIVO


FUNCIONALISMO
MATERIALISMO HISTORICO
PERSONAS QUE LOPROPUSIERON
Sociología académica de Augusto Comte, Emile Durkheim y Herber Spencer.
Sociología académica de Karl Marx y Federico Engels.
PUNTOS BASICOS
Concibe a la sociedad como una estructura de partesinterdependientes, como un sistema en el cual cada parte, cada institución social cumple su función para preservar el sistema y mantener el orden social.
Es un enfoque esencialmente histórico que tratade comprender los fenómenos sociales en su origen, funcionamiento, desarrollo y transformación.
FUNCION DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES
La función es mantener unida a la sociedad, ayudar a preservarla continuidad
Las considera como aparatos ideológicos del estado que se encargan de transmitir ideas, normas y valores que responden a los intereses de la clase dominante.
CLASE SOCIAL
Sonagrupamientos de personas que tienen cierto número de características medibles, conductas semejantes, actitudes y opiniones más o menos comunes.
Son grandes grupos de hombres que se diferencian entre sí por ellugar que ocupan en un sistema de producción históricamente determinado por las relaciones en que se encuentran con respecto a los medios de producción.
NORMAS Y VALORES
Postula la existencia deciertas normas y valores que son compartidos por la mayoría de los individuos de una sociedad a través de ciertas agencias de socialización tales como la casa, la escuela y la iglesia.
No existe un consensoen relación a las normas y valores debido a la lucha de clases existentes.
CAMBIO SOCIAL
Debe ser consistente con el equilibrio normativo existente, debe ser adaptativo, evolutivo, cuantitativo yparcial. Debe ser el resultado de la movilidad social.
El cambio debe ser dirigido a transformar el modo de producción capitalista a través de una revolución, sustituir una clase dominante por otra....