Cuadro Comparativo


Modelo biomecánico
Modelo rehabilitador
Modelo control motor/
neurodesarrollo
Modelo ecológico
Ciencias que fundamentan al modelo
Se fundamenta en las ciencias biomecánicas que son reduccionistas, es decir, que se aplican por corregir el problema subyacente y reestablecer la salud. Estas son lasas ciencias físicas como la Kinesiología y la Fisiología del ejercicio. También están la Anatomía yla Cinética.
Las ciencias que fundamentan el modelo rehabilitador principalmente son la fisiatría, siendo esta una especialidad de la medicina, incluyendo las ciencias médicas; físicas y sociales.

Las ciencias médicas son las que ayudan a comprender mejor la influencia de la patología sobre las capacidades individuales de poder desempeñarse adecuadamente en las diversas actividades querealiza en la vida diaria. Por otra parte son las ciencias sociales las que ayudan a la comprensión de como la sociedad y los individuos responden a las enfermedades crónicas. Finalmente las ciencias físicas son las que ayudan a entender la biomecánica de los movimientos realizados por los humanos y así poder hacer modificaciones en el ambiente mejorando la adaptación y favoreciendo a que el individuotenga un buen desempeño.





La neurociencia es la ciencia base de este modelo, presente desde el planteamiento de las primeras teorías acerca de éste. A través de su avance se ha ido desarrollando más, profundizando conocimientos en la neurología y en la neurofisiología.

El modelo ecológico se fundamenta principalmente por la Psicología, pues Urie Bronfenbrenner, principal expositor delmodelo, es una psicólogo estadounidense quien se revela frente a la psicología evolutiva y así mismo impulsó diversas investigaciones en el ámbito de la Psicología Evolutiva, no obstante, este modelo ecológico resulto ser un modelo explicativo para todas aquellas prácticas profesionales que consideraban tanto las características individuales de un sujeto como el ámbito sociocultural en el cual sedesarrolla. Por tanto, se tomaron ideas fundamentales de las ciencias sociales, en cuanto a las relaciones interpersonales.

Principios o premisas teóricas con las que opera el modelo
a) Todas las actividades tienen una dimensión biomecánica.

b) El deterioro biomecánico causa daño en el desempeño ocupacional.

c) El deterioro biomecánico puede corregirse con modalidades auxiliares y actividadeshabilitantes estas puede que no tienen significado, pero permiten la práctica de habilidades componentes necesarias para el desempeño ocupacional y con esto buscan reestablecer la capacidad de participar en la ocupación.

d) Se debe considerar el trastorno subyacente para que sea posible establecer metas realistas y apropiadas.

e) Las actividades transicionales aseguras que las ganancias en lafunción biomecánica se transfieran al desempeño ocupacional.
Este modelo se centra en c4 premisas básicas:

a) Un individuo puede recuperar la independencia por medio de la compensación y estrategias.

b) La motivación del individuo para lograr la autonomía se ve afectada por valores, roles y hábitos del paciente, es decir por los patrones de ejecución del usuario, la que afecta en la recuperación de laindependencia.

c) La motivación de la autonomía a su vez no se puede separar del contexto ambiental, es decir el ambiente influye fuertemente en la motivación para la independencia del individuo.

d) Para que la autonomía sea posible, el individuo necesita un mínimo de habilidades cognitivas y emocionales, para así aprender y aplicar métodos compensatorios.



a)  El Sistema Nervioso estáorganizado jerárquicamente, en la cual la corteza cerebral es de un nivel alto y la medula espiral es el nivel bajo.
b)  A través de destrezas sensoriomotrices, por medio de la adquisición de éstas, se lleva por medio de etapas el desarrollo neurológico. Estas etapas se desenvuelven de manera secuenciada, es decir que no se pueden saltar.
c)  La corteza cerebral contiene los “programas” que...