CUADRO COMPARATIVO

El Método de Gramática-Traducción
El método de gramática-traducción (también conocido como el método clásico) se basa en la creencia de que diferentes tipos de conocimiento se encuentran en separadosecciones del cerebro. Conocimiento matemático, por ejemplo, se cree que se encuentra en una zona, el arte en otro, el idioma en otro, y así sucesivamente. Fue cree que el estudio de las diferentesasignaturas era un buen forma de ejercicio del cerebro. Por lo tanto, el aprendizaje de otro idioma siempre que el ejercicio mental necesario para desarrollar la parte del cerebro que se cree que sedestine para los idiomas
En el método audio-lingual, el énfasis estaba en la memorización de una serie de diálogos y la práctica rutinaria de estructuras lingüísticas. Lo básico premisas sobre las quese basa el método eran que el lenguaje es el habla, no escribir, y el lenguaje es un conjunto de hábitos. Se cree que gran parte de la práctica diálogos desarrollarían orales ciencia perfi idioma. Seevitó el uso de la lengua materna.

The directic method: El énfasis está en las asociaciones directas del estudiante hace entre objetos y conceptos y las palabras correspondientes en el idioma dedestino. El uso de la lengua nativa, como en el gramar translation método, se evita; el uso del objetivo idioma se enfatiza en todo momento. En este método, los principales objetivos son que losestudiantes piensan y hablan el idioma; por lo tanto, ningún uso de la lengua nativa esta permitido. Los maestros emplean objetos, efectos visuales, y realiza para hacer la entrada comprensible. Instruccióngira en torno a temas específicos. Los aspectos de la gramática se les enseña por inducción a través de la manipulación del tema. Por ejemplo, al estudiar diferentes tipos de deportes que practican laspersonas
THE SILENT WAY (la forma silenciosa)
El Silent Way requiere que los profesores permanecen en silencio la mayor parte del tiempo, de ahí su nombre. En este método, los estudiantes son...