cuadro comparativo

Páginas: 2 (459 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2015
TRABAJO COLABORATIVO 2




CHRISTIAN ANDRES ACEVEDO OJEDA
1113656644



TUTOR.:
LIC. CLARA ISABEL SÁNCHEZ







UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
LOGICA MATEMATICA
CEAD PALMIRA
2015Cuadro comparativo - método deductivo e inductivo Christian Andrés Acevedo Ojeda

Método inductivo
Método deductivo
El método inductivo es aquel método científico que alcanza conclusiones generalespartiendo de hipótesis o antecedentes en particular
El método deductivo es un método científico que considera que la conclusión se halla implícita dentro las premisas. Esto quiere decir que lasconclusiones son una consecuencia necesaria de las premisas: cuando las premisas resultan verdaderas y el razonamiento deductivo tiene validez, no hay forma de que la conclusión no sea verdaderaCaracterísticas:

este método se caracteriza por varias cosas y entre ellas está el hecho de que al razonar lo que hace quien lo utiliza es ir de lo particular a lo general o bien de una parte concreta al tododel que forma parte.

La obtención de conclusiones generales a partir del análisis de un hecho en particular ... o de modo más restringido, la formulación de una Ley General a partir de PremisasParticulares

Es un método científico incompleto y aunque sea el método científico más usado, nunca puede garantizar que la veracidad verificable en un hecho que corresponda con la verdadCaracterísticas:

Va de lo general a lo particular por ejemplo: 1º si admitimos que los ángulos interiores de un triángulo suman 180º se "deduce" que los ángulos agudos de un triángulo rectángulo suman 90º. Laintegración del razonamiento inductivo y el deductivo dan lugar al método que nos lleva a la comprobación y demostración de leyes, principios o reglas formuladas por la inducción.

Es uno de los métodos másusados a instancias de lograr, obtener, conclusiones sobre diversas cuestiones. El rasgo distintivo de este método científico es que las conclusiones siempre se hayan impresas en las premisas, es...
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