CUADRO COMPARATIVO

Páginas: 2 (390 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2015
CUADRO COMPARATIVO
LENGUAJE
El lenguaje es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemosatribuido. El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento

El lenguaje está compuesto de reglas sociales comunes que incluyen lo siguiente:
LENGUA

Enresumen la Lengua es el idioma de un respectivo lugar, tiene dos grandes complementos: Diglosia y bilingüismo

Diglosia:

La diglosia es el uso discriminado de dos variedades de la misma lengua, eimplica que hay una lengua dominante que se ha aprendido y que tiene más prestigio y otra lengua que se practica menos; que tiene menos presencia en la sociedad.
Características:
- La lengua dominante seusa en contextos formales.
- Lleva, en algunos casos, a la negación de la lengua no dominante.
- Las obras literarias y documentos serios usan la lengua dominante.
- La lengua dominante se aprende,mientras que la otra se considera como lengua materna.
- La lengua dominante tiene gramática estable y normalizada.

Bilingüismo

El bilingüismo es el uso habitual de dos lenguas en la misma región; eimplica conocer perfectamente las estructuras léxicas, semánticas y gramaticales de esas dos lenguas. Cuando una persona utiliza de forma alterna dos lenguas para usos similares y con familiaridad, sepuede decir que esa persona es bilingüe.
Clasificación

Bilingüismo activo: Se presenta cuando el hablante puede usar alternativamente las dos lenguas sin ninguna dificultad.
Bilingüismo pasivo: Sepresenta cuando el hablante entiende dos lenguas pero sólo utiliza una.
Bilingüismo natural: Se presenta cuando el hablante posee dos lenguas maternas.
Bilingüismo social: Cuando una de las lenguastiene más valor dentro de la región o Estado.

HABLA
Es el medio oral de comunicación. El habla está compuesta de los siguientes elementos:
Articulación
La manera en que se produce los sonidos (p....
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