Cuadro Comparativos Modelos Pedagogicos

CUADRO COMPARATIVO DE LOS CUATRO MODELOS PEDAGOGICOS

MODELOS PEDAGOGICOS | MODELO TRADICIONAL | MODELO CONDUCTISTA | MODELO SOCIALISTA | MODELO DESARROLLISTA |
TIPO DE ENSEÑANZA | Estrasmisioncita, Ósea que se da por medio de la transmisión del educador hacia el alumno de una manera vertical “solo el profesor es el conocedor y el que maneja todo a la perfección “ | Sigue siendotransmisioncita se aprende dependiendo de la experiencia que el maestro tenga, ya que este procura retener los conocimientos para luego transmitirlos al alumno, por esto Sigue siendo transmisioncita. | Elmaestro tiene un conocimiento previo, pero no se basta con este ya que busca capacitarse más para obtener un mejor resultado en el aprendizaje que le transmite de sus alumnos. | No existe un método otipo único , este se basa en las necesidades que cada niño obtenga ya que prima para el buen desarrollo y evolución de las capacidades, habilidades y destrezas donde se combinan varias técnicas. |CURRICULO | Es Primordial el proceso de enseñanza sobre el proceso de aprendizaje | Se basa en su experiencia y esto lo usa como técnica de enseñanza. | Se basa en la investigación, indagación yexploración también se basa mucho en los en los trabajos grupales. | es aquel en el cual se desarrollan Las habilidades del pensamiento.Lo deseado es que se trabaje por etapas y que el aprendizaje sedesarrolle por procesos. |
ROL DOCENTE | El maestro es el personaje principal, es el intérprete de la sabiduría y receptor de saberes. Se muestra severo, exigente, rígido y autoritario | El maestroes quien guía e instruye al estudiante . También se puede ver como Intermediario que ejecuta el aprendizajeYa que es el transmisor de conocimientos del alumno. | Es aquel que investiga e indagasobre sus conocimientos para así prepararse más y poder contextualízalo e integrarlo al currículo. | Este es el que orienta o instruye mas no impone. priman tanto el docente como el estudiante. |...