Cuadro Comparativp De Los 10 Mandamientos Para Sobrevivir En La Secundaria

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 5 de julio de 2012
Diez mandamientos para sobrevivir en la secundaria | Opinión del grupo de trabajo |
1. No estas aquí para aprender sino para sobrevivir. Trata de hacerlo con el mínimo e esfuerzo posible.Para qué preocuparse por ser el mejor cuando ser promedio es suficiente. 2. Asegurarte de encontrar un culpable por todos tus problemas. No importa quién ea, mientras no seas tú. Recuerda, nuncaaceptes ser el causante de tus padres resultados, eres victima. 3. No pierdas el tiempo planeando tu futuro. Ni que fueras adivino para saber lo que re espera. Vive el momento olvídate del mañana. 4. Porqué preocuparte por las consecuencias de tus acciones. La vida es corta, si quieres hacer algo, así sepas que esta mal, hazlo. 5. La vida es una competencia viciosa. Tus compañeros de clase no sontus amigos, solo buscan derrotarte, así que trata de vencerlos tú primero. 6. Asegúrate de ser el que más habla. Naciste con una boca, úsala, así lo que estés diciendo no tenga ningún sentido. 7.Nunca estudies. No pierdas el tiempo aprendiendo nada nuevo, y por lo que más quieras, manteniendo lo más lejos posible de la buena lectura o cualquier otra cosa que pueda inspirarte. 8. No cometas elerror de aceptar a responsabilidad por nada que suceda en tu vida. Para qué preocuparte por tus cosas cuando alguien más lo puede hacer por ti. 9. Nunca cooperes. El trabajo en equipo es para lossumisos. ¿para qué hacer el esfuerzo de trabajar con los que no piensan como tú? 10. Si en algún momento parece inevitable que fracases, asegúrate de arrastrar a los demás contigo, de manera que no seasúnico perdedor | 1. El alumno deberá presentarse debidamente bañado y peinado cada día y con su uniforme presentable limpio yplanchado.2. El alumno deberá obedecer las indicaciones de los maestros,directivos y personal administrativo.3. El alumno deberá utilizar un lenguaje adecuado para comunicarse con sus compañeros y personal, el uso depalabras altisonantes4. El alumno se dirigirá a sus...
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