Cuadro Concentrador De Paradigmas

CUADRO CONCENTRADOR PARADIGMAS

|Paradigma Humanista |
|Concepto de educación |El concepto de educación es muy amplio, educación es una forma que emplea procesos de enseñanza aprendizaje(en todos los ámbitos), educación es lograr que una persona |
| |cambie su conducta para lograr sus expectativas, y estas expectativas no solo corresponden al ámbito cognitivo, sino al familiar, social, del medio ambiente, de |
| |formación, superación y crecimiento espiritual y para ayudarnos a ser felices. Unapersona que aprende, aprende a hacer y aprende a ser es libre y es feliz, quien se |
| |supera, logra sus metas y crece espiritualmente es feliz. Así uno como docente egresas, un alumno y el alumno es albañil y con tu enseñanza lograste que fuera el mejor |
| |albañil siempre tendrá trabajo y si lo ves con sufamilia sin carencias y lo ves feliz lograste el propósito de la educación. La educación no solamente es lograr |
| |profesionistas sino profesionales felices. |
|Concepto de aprendizaje |El aprendizaje debe serdesarrollado oportunamente, y este debe ser significativo para que la persona en su totalidad (procesos afectivos y cognitivos) pueda |
| |desarrollarla en forma experiencial (que se entreteja con la personalidad del alumno). Para que el aprendizaje sea significativo, es necesario que vea lo que va |
||aprender como algo importante para sus objetivos personales y pueda tener un aprendizaje participativo, y así pueda el decidir sus propios recursos y se responsabilice de|
| |lo que va a aprender, y para que esto pueda ocurrir es necesario promover un ambiente de respeto, comprensión y apoyo. Si el maestro enseña y tiene en cuenta estos |
||aspectos, es muy probable que se logre un aprendizaje significativo. |
|Concepto de enseñanza |La educación se debería centrar en ayudar a los alumnos para que decidan lo que son y lo que quieren llegar a ser, cada uno de los alumnos son diferentes,únicos, y |
| |nosotros como docentes debemos ayudarlos a explorar y a comprender los significados de sus experiencias y puedan llegar al máximo de la autorrealización en todas las |
| |esferas de su personalidad.|
|Concepción del maestro |Se basa en una relación de respeto con sus alumnos, el profesor debe partir siempre de las potencialidades y necesidades individuales de ellos para crear y fomentar un |
| |clima social básico que permita que la comunicación académica y la emocional sean exitosas, es tedebe ser un facilitador con la capacidad potencial de autorrealización |
| |de los alumnos. El maestro no debe limitar ni poner restricciones en la entrega de los materiales pedagógicos; sino proporcional todos los recursos que estén a su |
| |alcance. El maestro debe ser un maestro interesado en el alumno como...