Cuadro conceptual marzano

MODULO 2 PROFORDEMS
2010
PROMOCION DE COMPETENCIAS DEL BACHILLER Y CALIDAD DEL APRENDIZAJE
Actividad 2
NOMBRE DEL EQUIP0: COMPETENTES ROSA VELIA BARRÓNMESTA VICTOR MANUEL CHIW DE LEON LUIS ALBERTO MARTOS URBINAJORGE MEDRANO BERUMEN JOSE GUADALUPE SANCHEZ HERNANDEZLUIS ALBERTO GONZALEZ GERARDO ERWIN RAMOS GONZALEZ
[Escribir la dirección de la compañía]

DE LA ENSENANZA AL APRENDIZAJE, UN NUEVO PARADIGMA PARA LAEDUCACION DEL ESTUDIANTE |
PARADIGMA DE ENSEÑANZAMaestro – Institución | PARADIGMA DE APRENDIZAJEAlumno |
Misión y propósitos: |
* Proporcionar instrucción * Transferir conocimiento del académicoa los estudiantes. * Impartir cursos y programas * Mejorar la calidad de la enseñanza * Dar acceso a un estudiantado diverso | * Producir aprendizaje * Fomentar a los estudiantes eldescubrimiento y construcción del conocimiento * Crear entornos de aprendizaje de gran poder * Mejorar la calidad del aprendizaje * Hacer posible el éxito para estudiantes diversos |
Criterios parael éxito |
* Insumos y recursos * Calidad del nivel de los estudiantes de primer año * Desarrollo y expansión del currículo * Cantidad y calidad de los recursos * Crecimientos de lamatricula y de los subsidios * Calidad del personal académicos y de la enseñanza | * Productos de aprendizaje y éxito estudiantil * Calidad de los estudiante que egresan * Desarrollo yexpansión de técnicas de aprendizaje * Cantidad y calidad de los resultados * Crecimiento y eficiencia del aprendizaje agregado * Calidad de los estudiantes y del aprendizaje |
Estructura de...