Cuadro De Analisis Critico

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Clave: 21ENP0017M Registro de profesiones Exp. 21-00020
Plazuela Mariano Antonio Tapia s/n C.P. 74730
Chiautlade Tapia, Pue. Tel. y Fax: 01(275) 43-1-20-88
Zona Escolar: 001

Nombre de la Asignatura
CIENCIAS NATURALES Y SU ENSEÑANZA II

Responsable de la Asignatura
MTRA. YARELI CHÁVEZ JIMÉNEZ
Tema
CUADRO DE ANÁLISIS CRÍTICO

Docente en Formación Inicial
Lady laura moreno Zavala.

Quinto Semestre de Licenciatura Grupo “B”

Chiautla de Tapia, Pue., a de Noviembre de 2012

Capítulo4: El entorno Físico
CONCEPTO RELEVANTE | REFLEXIÓN CRÍTICA |
El universo * El sistema solar se originó a partir de una nube gigantesca de gas y restos que quedaron tras la explosión de estrellas. * El conocimiento del sistema solar y del resto del universo se adquiere por observación directa pero sobre todo mediante el uso de los instrumentos que se han desarrollado para extender y suplirlos propios sentidos. * Uso de las herramientas para investigas acciones muy pequeñas de espacio y tiempo.La tierra * Es sobre todo roca, con tres cuartas partes de la superficie cubiertas por una capa delgada de agua y envuelto por una capa de aire. * Capaz de sostener la vida. * La fuerza gravitacional es suficiente para mantenerla en la atmosfera. * La atmosfera es el resultado decondiciones físicas cambiantes en la superficie de la tierra y la evolución de la vida vegetal. * El movimiento de la Tierra y su posición respecto al Sol y la Luna tienen efectos notables. * La rotación del planeta sobre su eje cada 24 horas produce un ciclo planetario de noche y día. * Posee diversos patrones climáticos, los cuales consisten en diferentes condiciones de temperatura,precipitación, humedad, viento, presión del aire y otros fenómenos atmosféricos. * El ciclo del agua desempeña un papel importante en la determinación de los patrones climáticos. * Recursos renovables y no renovables importantes para la vida humana.Procesos que le dan forma a la tierra. * Las olas, el viento y el hielo esculpen la superficie de la tierra para producir accidentes geográficos. Losríos y el hielo glaciar llevan el suelo y fracturan las rocas. * Las plantas y los animales modifican la forma del paisaje, la composición y la consistencia del suelo, su fertilidad y la resistencia de erosiónEstructura de la materia * Los materiales difieren en forma, densidad, flexibilidad, textura, dureza y color. * Todo esta construido de una cantidad mínima de tipos de materiales básicos.* Cuando se produce la combustión, digestión, corrosión y cocción los elementos se combinan de distintas maneras. * Cada sustancia puede existir en varios estados diferentes, dependiendo de la temperatura y la presión. Trasformaciones de la energía * Son equivalentes * Se puede medir de un modo que hace posible calcular que tanto de una forma puede convertirse en otra; se originageneralmente del resultado de la producción de algo de calor. * La energía y la materia se presentan en unidades de nivel molecular: cuando la energía de un átomo o una molécula cambia de un valor a otro. Movimiento * Nada en el universo está en reposo. * No hay un punto en el espacio que pueda servir como referencia de o que está realmente en movimiento. * Cualquier objeto mantiene un velocidad ydirección constantes de movimiento al menos que actúe una fuerza externa no equilibrada sobre el. * El movimiento puede resumir en la frecuencia con la que se repite y la distancia a la que una partícula de desplaza durante un ciclo. Fuerzas de la naturaleza * Dos tipos de fuerza que se conocen comúnmente: gravitacional y electromagnética. * La fuerza electromagnética que actúa dentro de...