Cuadro de competencia comunicativa

ENTREVISTA SOBRE LA ATEP

FAISURY BARÓN ZAPATA

Profesor
Numar Alvarez
Tutora Programa Salud Ocupacional



CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
SALUD OCUPACIONAL
GRUPO H1
CIPA 4VILLAVICENCIO META
2011

Habilidad para hacer un uso estratégico del lenguaje en un medio social determinado, según la intención y la situación comunicativa
Complemento indispensable de lacompetencia pragmática ya que es la capacidad de saber cómo decir algo y cuál es la manera más eficaz de conseguir la finalidad propuesta
Habilidad para hacer un uso estratégico del lenguaje en un mediosocial determinado, según la intención y la situación comunicativa
Estilística
Pragmática
Se establecen según la cultura, las relaciones sociales,los roles y el sexo
Capacidad de manejar elespacio u las distancias interpersonales.
Mímica-expresiones faciales,movimientos corporales
Tono de voz ,cadencia, ritmo y énfasis en la pronunciación
-su fin es comunicar-dominio o ámbito de lafrase-integra la sociedad con el mundo-incorpora la noción de referente del objeto nombrado por el signo-es el resultado de una actividad del locutor
-lengua como sistema de signos-su fin essignificar-no se considera la relación del signo con lo denotada ni la relación de la lengua con el mundo-el signo tiene un valor genérico y conceptual-propiedad de la lengua.
Dominio semántico
Dominiosemiótico
Según su funcion
Capacidad de producir e interpretar signos verbales
Lingüística
Capacidad de comunicar información mediante signos gestuales (consciente o inconsciente)
Quinésica
ProsémicaIncluye competencia
Foros,seminarios(comunicación cinetifica,literaria,sociopolitica,tecnica)
Carta, llamada telefónica,cartel. Noticiero radial
Ejemplos
Habilidad para manejar un idioma ysituarse en el contexto comunicativo y social
Comunicación cotidiana
Sistemas secundarios
Se manifiesta en
Comunicación de mayor complejidad y elaboración
Sistemas primarios
exige
Comprende...