Cuadro de competencias

COMPETENCIA | PROPOSITO | CONTENIDO |
Me conozco, me valoro y me regulo. | Elaboren algunas propuestas para evitarsituaciones que pongan en peligro susalud e integridad personal. | Imagen corporal.Ejecutar distintos movimientoscorporales al aire libre. |
Me conozco, me valoro y me regulo. | Reconozcan sus rasgos individualesmás característicos a través de unarepresentación con títeres devarilla. | Inventar cuentos. |
Respeto la diversidad. | Reconozcan que las personas condiscapacidad tienen necesidades especialesy que los respeten. | Imagen corporal.Dramatizaciones. |
Convivo demanera pacífica y democrática. | Exploren y propongan algunas formaspara resolver conflictos que puedanpresentarse en su relación con otraspersonas, ya sean adultos, compañerasy compañeros de grupo,maestras yfamiliares. | Reflexionar sobre las distintas relacionesy acciones del niño con objetos ypersonas. |
Convivo de manera pacífica y democrática | Reconozcan que existen familias constituidasdemanera distinta y que comprendanque todas son igualmente valiosas,ya que todas tienen la finalidadde proteger y amar a sus integrantes. | Reflexionar sobre las distintas relacionesy acciones del niñocon objetos ypersonas. |
Me comunico y dialogo. | Utilicen la comunicación oral para referirexperiencias y sentimientos personales,y que participen en la narracióncolectiva de un cuento. | Inventarcuentos. |
Participo. | Participen en procesos de votación queincluyan el conteo de los votos en favorde una alternativa | Manipulación de objetos.Contar. |
Participo. | Experimenten consituaciones que lesayuden a desarrollar actitudes de cooperaciónen la solución colectiva deuna tarea. | Planeación gráfica de proyectos: construircon bloques de madera, materialesde plástico o cajas. |Participo. | Reflexionen respecto a la necesidad deorganizarse para realizar tareas colectivasy proponer alternativas para ello. | Reflexionar sobre las distintas relacionesdel niño con objetos y...