Cuadro De Indicadores Para El Desarrollo Del Lenguaje Del Niño

Indicador | 15 de junio | 16 de junio | 22 de junio | 23 de junio | 24 de junio | 25 de junio | 29 de junio | 30 de junio | 1 de julio | 3 de julio |
Utiliza frases largas ycomplicadas | No siempre | A veces | A veces | Pocas veces | si | No siempre | si | si | si | si |
Incluye preposiciones en sus frases | Casi siempre | Casi siempre | A veces | si | si | no |si | si | si | no |
Aparece el género en sus palabras | si | si | si | si | si | si | si | Casi siempre | Si | si |
Utiliza artículos | A veces | A veces | Si | Si | Casi siempre |Si | si | si | si | A veces |
Pronuncia adecuadamente | Casi siempre | si | si | A veces | Casi siempre | No siempre | si | Casi siempre | si | Si |
Pregunta el nombre de las cosas| No siempre | No siempre | A veces | si | Pocas veces | Pocas veces | A veces | si | no | No |
Expresa su opinión y respeta el turno de los otros | No siempre | si | si | si | Casisiempre | Casi siempre | Casi siempre | si | si | si |
Tiene un tono de voz y gestos adecuados | A veces | A veces | Casi siempre | si | A veces | No siempre | A veces | A veces | Aveces | Si |
Tiene un vocabulario variado | si | si | si | si | si | si | si | si | si | si |
Explica y justifica situaciones | No siempre | Casi siempre | Casi siempre | A veces |si | si | si | Casi siempre | si | no |
Canta canciones sin enredarse | A veces | si | si | si | si | No siempre | si | si | A veces | si |
Participa en conversaciones | No siempre |Casi siempre | A veces | si | si | A veces | si | si | si | A veces |
Sabe utilizar adverbios de tiempo (ayer, hoy, mañana) | A veces | si | si | si | si | si | si | si | si | Si |Sabe trabalenguas | no | no | A veces | A veces | no | no | si | Casi siempre | si | si |
Se autocorrige lo mal dicho | si | si | si | si | A veces | no | si | si | si | si |