cuadro de las interacciones

CUADRO DE CONCENTRACION DE LAS INTERACCIONES

ALUMNOS GRUPO PROGRAMA AUTORIDADES COMUNIDAD COLECTIVO

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S - Desarrollo la clase adaptándola a las necesidadesdel alumno.
- Comunicación y confianza del M-A y A-M.
- Motivo al alumno a esforzarse en su aprendizaje, aclaro sus dudas y apoyo en la realización de actividades.

Es fundamental para interactuarcon el alumno desde la manera en que me comunico con ellos, trato de darles confianza para que así allá un acercamiento por parte de ellos y de esta manera exista un buen desarrollo en las actividadesy les sea interesante y se obtengan resultados favorables. - Trabajo en equipo y allá distintas aportaciones de ideas
- Tutorías
- Dinámicas grupales para una motivación grupal y exista un buendesarrollo en las actividades.

Existe una buena relación entre los alumnos.
Trabajo con tutorías, los más grandes apoyan a los pequeños, de esta manera ya estamos logrando que el alumno participe yaporte sus ideas.
Debemos recordar que el alumno es el factor importante en el proceso E-A. - Planeación de clase
- Aplicación de contenidos
- Aprendizajes esperados.
Dentro de la planeación declase la adapta conforme a las necesidades del alumno y la institución.

Para llevar a cabo el programa tenemos que tener en cuenta la capacidad y disponibilidad del alumno. - Existe comunicación yorganización
- Trabajo en equipo con el comité
- Necesidades de la escuela.

Trabajo en equipo con el comité de padres de familia con un mismo objetivo, que es tener buenos resultados en nuestrainstitución. - Juntas bimestrales
- Tratar de dar solución si existen problemas con los alumnos y padres de familia.
- Realización de actividades en apoyo para los alumnos.

La participación de lospadres de familia es primordial para un buen funcionamiento institucional sobre todo en el desarrollo y avances de los conocimientos de la institución. - Buena relación
- Mejorar el rendimiento...