cuadro de los enfoques didacticos
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 28 de octubre de 2013
CARACTERISTICAS
ENFOQUES
CONDUCTISTA
COGNITIVISTA
CONSTRUCTIVISTA
Modo de enseñanza
Basado en el mundo RECETA. El docente expone de manera arbitraria y memorística con un solo librode texto. El éxito o el fracaso dependen del docente y solo transmite el conocimiento estudiado sin aportar nada propio. Se caracteriza por ser FORMALISTA, MEMORISTICA, AUTORITARIA, COMPETITIVA,DISCIPLINARIA y la centralidad de la tarea del maestro.
Se caracteriza por el valor educativo de las experiencias cotidianas, que por los libros en donde se juega un papel fundamental el contacto con lanaturaleza.
Proceso dinámico, participativo, socializado, e interactivo del sujeto de modo que el conocimiento sea una autentica construcción operada por la persona que aprende.
PlanificaciónEl método es ahora un conjunto de técnicas que con lógica Comeniana sirve para enseñar todo.
El programa consiste en leer, escribir y contar.
Programa enriquecido que potencie el desarrollodel niño.
Orientada cada fase hacia el manejo graduado de dificultades de manera de colocar al alcance objetivos, obstáculos. La estrategia mayor se centra en el planeamiento de situacionessignificativas que permitan que los obstáculos sean componentes redes y relevantes en el acto de aprender.
Enseñanza- aprendizaje
El método es rigurosamente implementado por el docente al alumno comocentro y factor definitorio.
El docente se transforma en un auxiliar, guía, orientador, y coordinador que abrirá camino y mostrara posibilidades al niño, transformando, las experiencias cotidianasen la enseñanza- aprendizaje.
Entregar al alumno herramientas que permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiqueny siga aprendiendo
Evaluación
Debe garantizar la verificación de los logros previstos en la planificación con los objetivos plasmados. Se mide la cantidad de información memorizada por el...
CARACTERISTICAS
ENFOQUES
CONDUCTISTA
COGNITIVISTA
CONSTRUCTIVISTA
Modo de enseñanza
Basado en el mundo RECETA. El docente expone de manera arbitraria y memorística con un solo librode texto. El éxito o el fracaso dependen del docente y solo transmite el conocimiento estudiado sin aportar nada propio. Se caracteriza por ser FORMALISTA, MEMORISTICA, AUTORITARIA, COMPETITIVA,DISCIPLINARIA y la centralidad de la tarea del maestro.
Se caracteriza por el valor educativo de las experiencias cotidianas, que por los libros en donde se juega un papel fundamental el contacto con lanaturaleza.
Proceso dinámico, participativo, socializado, e interactivo del sujeto de modo que el conocimiento sea una autentica construcción operada por la persona que aprende.
PlanificaciónEl método es ahora un conjunto de técnicas que con lógica Comeniana sirve para enseñar todo.
El programa consiste en leer, escribir y contar.
Programa enriquecido que potencie el desarrollodel niño.
Orientada cada fase hacia el manejo graduado de dificultades de manera de colocar al alcance objetivos, obstáculos. La estrategia mayor se centra en el planeamiento de situacionessignificativas que permitan que los obstáculos sean componentes redes y relevantes en el acto de aprender.
Enseñanza- aprendizaje
El método es rigurosamente implementado por el docente al alumno comocentro y factor definitorio.
El docente se transforma en un auxiliar, guía, orientador, y coordinador que abrirá camino y mostrara posibilidades al niño, transformando, las experiencias cotidianasen la enseñanza- aprendizaje.
Entregar al alumno herramientas que permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiqueny siga aprendiendo
Evaluación
Debe garantizar la verificación de los logros previstos en la planificación con los objetivos plasmados. Se mide la cantidad de información memorizada por el...
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