CUADRO DE PRACTICA YURITZI MICHAEL MAGAÑA ORTEGA 3D


¿Qué hice durante mi práctica?
¿Cómo diseñe la propuesta?
¿Con quienes la realicé?
¿Qué resultados obtuve?
Actividades de aprendizaje.
Objetos que flotan.
Nombres cortos y largos.
Calendarios.
Nombre propio.
Mantengo el equilibrio.
La propuesta la diseñe en base a las necesidades del grupo las cuales se tomaron en cuenta mediante los días que fuimos a observar.
Las actividades algunas lasrealice en equipo y otras las realice individualmente.
Los resultados que obtuve en las actividades fueron positivos y a los niños les gustaron mucho las actividades que realice.

Contenidos de las áreas de conocimiento y/o campo formativo.
Lenguaje y comunicación.
Desarrollo físico y salud.
Exploración y conocimiento del mundo.
Pensamiento matemático.
Los contenidos fueron proporcionando en sumayoría por los profesores y muy pocas veces por nosotros.
Los contenidos se seleccionaron en equipo en base a las necesidades que se detectaron en el jardín.
Los resultados que obtuve en los contenidos fueron buenos ya que gracias a los contenidos saque las actividades.
Recursos materiales.
Cañón.
Laptop.
Materiales para cada actividad.
Los materiales los elegí de acuerdo a las planeaciones en algúncaso los maestros nos dieron el materiales.
Los materiales para cada actividad los realice individualmente.
En cuanto a los resultados que obtuve con el material fueron positivos en su mayoría, ya que muchos de ellos si les interesaron a los niños y hubo otros que no.
Organización y ambiente de aprendizaje.
Las mesas las organizaba de manera que los niños estuvieran en forma de asamblea mayormenteporque de esa manera me funcionaban mejor mis actividades.
Trataba de crear un ambiente de aprendizaje bueno donde los niños pudieran desarrollar adecuadamente las actividades.
La organización la realice en base a las actividades fallidas que tuve ya que en unas ocasiones la organización no hizo posible la actividad.
El ambiente de aprendizaje que se cree durante las actividades que se realizaronfue gracias a las reglas que se realizaron en conjunto con los niños.
La organización la planeaba día con día ya que cada organización de las mesas era diferente para las actividades.

Ya que sabía cómo les gustaba trabajar a los niños así mismo los organizaba y si me funcionaron bien.
Evaluación.
La forma de evaluación era mediante rubricas dependiendo de cada campo formativo.
La evaluación sediseñó con ayuda de los maestros como fue la rúbrica que se diseñó en base a los indicadores de desempeño.
Otras rubricas si fueron diseñadas por nosotras basándonos en la rubricas anteriores.
Las herramientas de evaluación las realice algunas con los maestros y otras individualmente.

Los resultados que obtuve fueron positivos ya que día con día los evaluaba en las rubricas y podía notar el avanceque llevaban día con día.

Tiempo.
El tiempo que duraban las actividades fue el adecuado ya que los maestros nos dicen que las actividades deben de durar de 20 a 30 min.
El tiempo fue proporcionado en base a las actividades ya que nosotras teníamos presente que las actividades con mucho tiempo no funcionan ya que los niños se aburren.
En cuestión del tiempo ya sabemos que Las actividades no puedenser tan largas ya que los niños empiezan a descontrolarse.
En la mayoría de las actividades el tiempo si me alcanzo perfectamente y hubo otras que me falto o me sobro tiempo y trataba de meter tras actividades en las que me había sobrado tiempo.








¿Cuáles fueron los problemas?
¿Cuáles fueron las reflexiones que hice?
¿Qué es lo que puedo mejorar?
Actividades de aprendizaje.
Los problemasque se pudieron observar en las actividades fueron en algunas ocasiones la falta de atención ya que algunas actividades no les gustaron.
Las reflexiones que hice dentro de las actividades es que se necesitan actividades más dinámicas y mejor producidas para que realmente se tengan aprendizajes significativos.
Lo que puedo mejorar en cuestión a las actividades es a desarrollarlas mejor para que se...