Cuadro de semajanzas

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 12 B
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94
CURSO: “INSTITUCION ESCOLAR”
SEGUNDO SEMESTRE

ASESOR: ANA ISABEL NAVARRETE BLAS

PROPÓSITO GENERAL:
Elestudiante analizará la institución donde labora para identificar las implicaciones que tiene este ámbito en el desarrollo de su práctica docente y proponer una alternativa de intervención pedagógica dentrode su ámbito.

UNIDAD I
LA ESCUELA COMO INSTITUCION.

UNIDAD II
EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD

UNIDAD III
EL PARADIGMA DE LACOMPLEJIDAD.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Lasactividades de los alumnos se circunscriben a:

• La elaboración de ensayos.
• Lectura de textos o fragmentos asignados.
• Elaboración de controles de lectura por cada lectura analizada.
•Participación individual o en equipo en la discusión de las lecturas asignadas en cada sesión.
• La participación en debates, ponencias o plenarias que se realicen en torno a los temas de análisis.
• Lasdescripciones de elementos que constituyen su trabajo cotidiano (actividades, acciones, relaciones, contexto, etc.)
• Al dominio de los contenidos

Las actividades del asesor comprenderán laorientación de la discusión y resolución de dudas que surjan de las lecturas y la revisión de los proyectos que se realicen.

CRITERIOS DE EVALUACION
1. Asistencia. Deberán asistir a un mínimo del 80% delas clases para tener derecho a la evaluación correspondiente.
2. Puntualidad. Deberán entregarse todos los trabajos en los tiempos establecidos para que pueda considerarse la evaluación al 100%
3.Controles de lectura. Entregarán en la sesión correspondiente, una síntesis de las ideas principales de cada uno de los textos leídos. Equivale al 40 %.
4. Participación Individual y en equipo.Deberán participar en la discusión de las lecturas asignadas tanto en lo individual como en lo colectivo. Equivale al 20%.
5. Elaboración de ensayos. Al finalizar cada unidad entregaran un ensayo....