Cuadro didactico sobre educación

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2010
Andamio:
“Casos especiales”
Existe una serie de enfermedades que afectan a los niños principalmente, entre los tres y cinco años y que deben ser de total conocimiento por parte del orientador.Investiga y complementa el siguiente andamio
Problema de aprendizaje | Definición y características | Lo que puede sugerir el orientador |
Dislexias | Problema que presenta la persona eninterpretar y generar el lenguaje escrito.Los disléxicos no tiene problemas en el lenguaje hablado, pero si con el escrito. Debido a la sociedad actual estas personas si no son tratadas tendrán mayoresdificultades de aprender en su niñez, y también graves consecuencias psicológicas ante la frustración que esta enfermedad pueden causarles en su actividad diaria. | Darle la atención individualizada siempreque sea posible. Hacerle saber que puede preguntar sobre lo que no comprenda. Asegurarse de que entiende las tareas, pues a menudo no las comprenderá. Divide las lecciones en partes y comprueba, paso apaso, que las comprende ¡Un disléxico no es tonto! Puede comprender muy bien las instrucciones verbales. La información nueva, debe repetírsela más de una vez, debido a su problema dedistracción, memoria a corto plazo y a veces escasa capacidad de atención. |
Disgrafía | De acuerdo al proceso cognitivo dañado, las disgrafias pueden ser disgrafias centrales (la lesión se produce en loscomponentes léxicos) y disgrafias periféricas (trastornos de tipo motor). | Se recomienda llevar un cuadernillo o carpeta aparte de la del trabajo en aula, para facilitar la inclusión de nuevos ejercicios yla corrección minuciosa |
Alexias | Es una alteración en la comprensión del lenguaje escrito.Está causado por un daño cerebral adquirido siendo un síntoma asociado a cuadros afásicos.En sus formasmás extremas La alexia más extrema es la desintegración fonética que altera la lectura en voz alta sin déficit en la comprensión. | El tratamiento de esta tiene por objeto hacer recordar al...
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