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Páginas: 54 (13352 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2014


Centenaria Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro
‘’Andrés Balvanera’’


SITUACIÓN DIDÁCTICA 1.
LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL

Integrantes

Lic. Educación Preescolar.
3° Semestre


Ambientes de Aprendizaje
Lic. Patricia Herrera Pérez.



Martes 14 de octubre del 2014
Cuadro de doble entrada
EnfoqueAprendizaje Cognitivo.
Cogniciones distribuidas
Consideraciones psicológicas y educativas

La persona-más una visión distribuida del pensamiento y del aprendizaje.


Centenaria Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro
‘’Andrés Balvanera’’


SITUACIÓN DIDÁCTICA 1.
LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL

Integrantes
BrendaHesveydi Ledesma Moran
María de los Ángeles Limón Yáñez
Mariajose Martínez Ordieres
Lic. Educación Preescolar.
3° Semestre


Ambientes de Aprendizaje
Lic. Patricia Herrera Pérez.



Martes 14 de octubre del 2014
Cuadro de doble entrada
Enfoque Aprendizaje Cognitivo.
Cogniciones distribuidas
Consideraciones psicológicas y educativas

La persona-más una visión distribuida delpensamiento y del aprendizaje.



Centenaria Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro
‘’Andrés Balvanera’’


SITUACIÓN DIDÁCTICA 1.
LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL

Integrantes
Brenda Hesveydi Ledesma Moran
María de los Ángeles Limón Yáñez
Mariajose Martínez Ordieres
Lic. Educación Preescolar.
3° Semestre


Ambientes deAprendizaje
Lic. Patricia Herrera Pérez.



Martes 14 de octubre del 2014
Cuadro de doble entrada
Enfoque Aprendizaje Cognitivo.
Cogniciones distribuidas
Consideraciones psicológicas y educativas

La persona-más una visión distribuida del pensamiento y del aprendizaje.



Centenaria Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro
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SITUACIÓN DIDÁCTICA 1.LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL

Integrantes
Brenda Hesveydi Ledesma Moran
María de los Ángeles Limón Yáñez
Mariajose Martínez Ordieres
Lic. Educación Preescolar.
3° Semestre


Ambientes de Aprendizaje
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Martes 14 de octubre del 2014
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Enfoque Aprendizaje Cognitivo.Cogniciones distribuidas
Consideraciones psicológicas y educativas

La persona-más una visión distribuida del pensamiento y del aprendizaje.



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LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL

Integrantes
Brenda Hesveydi Ledesma Moran
Maríade los Ángeles Limón Yáñez
Mariajose Martínez Ordieres
Lic. Educación Preescolar.
3° Semestre


Ambientes de Aprendizaje
Lic. Patricia Herrera Pérez.



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Enfoque Aprendizaje Cognitivo.
Cogniciones distribuidas
Consideraciones psicológicas y educativas

La persona-más una visión distribuida del pensamiento y del aprendizaje.

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LA CONCRECIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: UNA MIRADA DESDE LA PSICOLOGÍA SOCIOCULTURAL

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Brenda Hesveydi Ledesma Moran
María de los Ángeles Limón Yáñez
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Enfoque Aprendizaje Cognitivo.
Cogniciones distribuidas
Consideraciones psicológicas y educativas

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