Cuadro Elementos Inclusivos

Finalidades de la educación básica y los elementos inclusivos




Art. 3º constitucional
Art. 7º, 32º, 38º y 41 Ley general de educación.



Elementos inclusivos





Preescolar


Elementosinclusivos

ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL
*EL RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS ( 6)
*LA CONCIENCIA DE LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL COMO UN SISTEMA DE VIDA FUNDADO EN EL CONSTANTE MEJORAMIENTO ECONÓMICO, SOCIAL YCULTURAL DEL PUEBLO.(5)
* CONTRIBUIR A LA MEJOR CONVIVENCIA HUMANA, A FIN DE FORTALECER EL APRECIO Y RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL, LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.(5)
* LA INTEGRIDAD DE LA FAMILIA, LACONVICCION DE INTERESES GENERALES DE LA SOCIEDAD, LOS IDEALES DE FRATERNIDAD E IGUALDAD DE DERECHOS DE TODOS, EVITANDO LOS PRIVILEGIOS DE RAZAS , RELIGIÓN, DE GRUPOS, DE SEXOS O DE INDIVIDUOS.(5)
* ELINGRESO AL SERVICIO DOCENTE Y LA PROMOCIÓN A CARGOS CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN O DE SUPERVISIÓN EN LA EDUCACIÓN Y MEDIDA SUPERIOR QUE IMPARTA EL ESTADO. (7)

ARTÍCULO 7° LGE
CONTRIBUIR AL DESARROLLOINTEGRAL DEL INDIVIDUO, PARA QUE EJERZA PLENA Y RESPONSABLEMENTE SUS CAPACIDADES
*FAVORECER EL DESARROLLO DE FACULTADES PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS (2)
* FORTALECER LA CONCIENCIA DA LA NACIONALIDAD YLA SOBERANÍA. (8)
* LA PLURALIDAD Y LA LUNGÜÍSTICA DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS. (5, 8)
* PROMOVER EL VALOR DE LA JUSTICIA Y LA IGUALDAD DE LOS INDIVIDUOS ANTE ESTA.(2)
ARTÍCULO 32 LGE
DERECHO A LAEDUCACIÓN DE CALIDAD DE CADA INDIVIDUO O MAYOR EQUIDAD EDUCATIVA
EL LOGRO DE LA AFECTIVIDAD, IGUALDAD EN OPORTUNIDADES DE ACCESO ( 4, 6)
PERMANENCIA EN LOS SERVICIOS EDUCATIVOS, DIRIGIDOS DE MANERAPREFERENTE A LOS GRUPOS Y RELIGIONES CON MAYOR REZAGO EDUCATIVO.(1)

ARTÍCULO 38 LGE
* EDUCACIÓN BÁSICA EN SUS TRES NIVELES
* GRUPOS INDIGENAS
*POBLACION RURAL DISPERSA
* GRUPOS MIGRATORIOS (5)

ARTÍCULO41 LGE
* DEFINE A LAS POERSONAS CON DISCAPACIDAD
* TRANSITORIA O DEFINITIVA (6)
* ACTITUDES SOBRESALIENTES (6)
* EQUIDAD SOCIAL, PERSPECTIVA Y GÉNERO (6)
* PLANTEL EDUCATIVO (1)
* EDUCACIÓN...