Cuadro Escuelas Filosóficas Psicología General

Páginas: 2 (372 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2015
Cuadro Escuelas Filosóficas

Año/Siglo Escuela Filosofo Principio/Arjé Tesis o Argumento Reflexión
624-546 AC Jónica Tales de Mileto Agua “La tierra es una esfera alrededor del agua” todo estáconstituido por el agua. Es la importancia de la explicación del porque de las cosas por medio de la observación y la naturaleza.
610-545 AC Jónica Anaximandro Apeiron La explicación de las cosaspor medio de la evolución adaptativa de la naturaleza indefinida. La capacidad de la naturaleza y del ser humano a adaptarse a los cambios.
585-524 AC Jónica Anaxímedes Aire La explicación de las cosases la integración de la naturaleza por medio de un doble mecanismo de transformación rarefacción y condensación. Importancia de la observación de los seres vivos y el fenómeno de la respiración.
530AC Itálica Pitágoras Números Por medio de las matemáticas definió el origen de las cosas. Nos dejo las bases de los métodos científicos, a través de las matemáticas.
425 ACEleataParmenidesInmutabilidad del ser “Lo que es, es” Las cualidades que forman al hombre determinan su comportamiento moral.
530 AC Eleata Jenofanes de Colofón Critica Indagar e intercambio de ideas. Hay una explicación másallá de la religiosa para determinar el porqué de las cosas.
500 AC Eleata Heráclito Fuego Reflexionar por medio de la experiencia. Aprender a través de la experiencia.
450 Ac
PluralistaEmpedocles Sentir y materiales Experiencia a través de los sentidos. La importancia del sentir emocional y físico a través de la experiencia.
500-428 AC Pluralista Anaxagoras Entendimiento El principio delas cosas por medio de la unión de gérmenes. El respeto del entendimiento de cada individuo.
460-370 AC Pluralista Demócrito Átomo Y Vacío El mundo consta de infinitas partículas individuales. Nosenseña la composición universal de la materia y su transcendencia en la historia.
Pregunta: ¿Cómo influye la filosofía en la piscología?
R// La filosofía influye en la psicología en la manera como se...
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