cuadro florisel

Páginas: 4 (993 palabras) Publicado: 26 de abril de 2015
CARACTERISTICAS DE LA INFORMACION
PRACTICAS DE LA OBSERVACION, REGISTRO Y ANALISIS DE LA INFORMACION
CARACTERISTICAS DE LA ENTRE VISTA
PRACTICA DE LA ENTREVISTA Y TRANSCRIPCION
INTERPRETACION DE LAINFORMACION

Las características que debe contener mi registro y observación deberían basarse en lo siguiente para asegurar que va por un buen camino:

Lea repetidamente sus datos. Reúna las notas decampo, transcripciones y documentos.
Siga la pista de temas, intuiciones, interpretaciones e ideas. Se debe registrar toda idea importante.
Busque los temas emergentes. Es preciso buscar temas deconversación, vocabulario, actividades recurrentes, significados, sentimientos, dichos y proverbios populares.
Elabore tipologías, o esquemas de clasificación pueden ser útiles para identificar temas ydesarrollar conceptos y teorías.
Desarrolle conceptos y proposiciones teóricas.
Leer material bibliográfico.
Desarrollar guía de la historia.
Según Benney Y Hughes la entrevista es la herramienta deexcavar.

La entrevista es un instrumento de investigación estructurada

Todas las entrevistas adoptan una estructura estandarizada: el investigador tiene las preguntas y el sujeto de a investigacióntiene las respuestas.

Las entrevistas cualitativas son dinámicas y flexibles

No son directas, no estructuradas, no estandarizadas y abiertas
Hay encuentros cara a cara entre investigador y losinformantes

Las entrevistas en profundidad siguen el modelo en de una conversación entre iguales

Las entrevistas en profundidad tienen mucho en común con la observación

Las entrevistas se utilizan paraestudiar a un número grande de perdonas en un tiempo muy breve

Las entrevistas van de la mano con la observación

Se involucra la vida cotidiana de la gente y la observación

Las entrevistas se elaborancuando los escenarios o personas no son accesibles

Se logra rescatar acontecimientos pasados y presentes

El entrevistador percibe que es un número suficiente de personas entrevistadas cuando ya...
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