Cuadro habilidades motoras

Psicología del desarrollo humano II
Desarrollo físico en la niñez media
Unidad I
Cuadro “Motricidad fina y motricidad gruesa”
Edad | Motricidad fina | Motricidad gruesa |
6años | *Adquiere una habilidad para coordinar la vista con los movimientos que realiza, fundamental para la escritura. | *Las niñas son superiores en precisión, pero los niños sonmejores en movimientos fuertes.*Pueden saltar de una manera más estable y segura. |
7 años | *Sus movimientos se hacen más armónicos, más precisos, puede realizar tareas másdelicadas. | *Lanza un balón a 10m.*Pueden balancearse en un pie con los ojos cerrados.*Pueden balancearse en una barra de 2 pulgadas de grueso sin caerse.*Pueden saltar dentro de arospequeños (Pueden jugar rayuela).*Puede realizar el “salto estrella” |
8 años | *Se consolidan el equilibrio y la coordinación corporal. | *Puede levantar objetos de 12 libras.*Puedeseguir distintos ritmos.*A esta edad el niño puede participar en una cantidad considerable de juegos de manera más participativa. |
9 años | | *Las niñas pueden saltar 8.5pulgadas verticalmente, los niños pueden saltar 10.*Los niños pueden correr 16.6 pies por segundo, las niñas 16. |
10 años | | *Lanza un balón a 20m.*Puede deducir y cambiar ladirección de balones pequeños lanzados a distancia.*Chicos y chicas pueden correr a 17 pies sobre segundo. |
11 años | | *Los chicos, en un salto sin impulso, pueden alcanzar unadistancia de 5 pies, mientras que las niñas alcanzan, bajo mismas circunstancias, 4.5 pies. |
12 años | | *Lanza un balón a 30m.*En un salto de altura los niños de esta edad puedenalcanzar los 5 pies de altura. |
Referencias:
http://www.educrearte.es/node/16
http://mayramartinezplana.net/files/11086-10660/Desarrollo_f%C3%ADsico_y_cognitivo_escolares_2009.pdf