Cuadro Habitos

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Estrategias
Estrategias para la formación sistemática de hábitos de higiene y cortesía de los niños y niñas del III nivel de preescolar del centro “General José de San Martin”Managua, II semestre del año 2007
*Bra. Esquivel James, Juan del Socorro (Participante III JUDC Facultativa 2008)
*Bra. Castín Silva, Blanca Virginia
Proponer estrategias que permitan la formaciónsistemática de hábitos necesarios para la convivencia de las niñas y niños de III nivel del centro escolar Gral. José de San Martín en el II semestre
Según Yadesko VI. et al (1990 p.220) afirma que lasestrategias metodológicas clasifican en:

1. Visuales. Láminas (animales, personas o cosas.), animales diseca dos, modelos.
-Observación, lectura y conversación.

2. Prácticas. Dramatizaciones.-Dramatizaciones, relato y material didáctico.

3. Verbales. Cantos, refranes, relatos de láminas, poemas, retahílas.
-Canto, adivinanzas y poemas.

4. Lúdicas. Juegos físicos, juegos relacionales; juegosutilitarios, prácticos.
-Juegos de simulación, juegos de roles.

Estrategias para fomentar el gusto y el hábito de la lectura
En primer ciclo
*Claudia Patricia Valencia Lavao
*Denisse Alexandra OsorioGonzález
Fomentar el gusto y el hábito de la lectura del texto literario en l
os niños de primer ciclo del Colegio Robert F. Kennedy a través de prácticas lectoras basadas en la lúdica y el juegoTalleres
1. Biblioteca en clase
2. Grafiti de cuentos
3. La puesta en escena “Merlín y el Rey Arturo”
4. Cine foro “Los tres cerditos”
5. La clave secreta
6. La creación de cuentos: “El mundo al revés”
7.Feria de la inteligencia y la tradición oral
8. Los baules encantados

Referenciashttp://www.unan.edu.ni/feduci/INVESTIGACIONES/INV_TSUP_ESTRATEGIAS%20PARA%20LA%20FORMACI%C3%93N%20SISTEM%C3%81TICA.pdf
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/6039/1/ValenciaLavaoClaudiaPatricia2011.pdf

Hábitos
Un hábito es una reacción o comportamiento natural de un individuo, que lo realiza con...