CUADRO HISTORIA
Páginas: 2 (290 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2015
Características Sociales
Venezuela Petrolera
Las clases sociales dependían de las características económicas, del tipo de vida, del nivel de educación y del éxito político y militar.La educación fue mejorando en su calidad, y gracias a los ingresos petroleros, el país fue contando con mayores recursos, permitiendo la construcción de escuelas.
El Estado, debido a losingresos (capital) que entraba al país, producto de las exportaciones petroleras, destino recursos para unidades sanitarias que daban atención preventiva e higiene. La población comienza a vivirsegura físicamente, y empiezan a extenderse las medicaturas rurales en todo el país.
En la Venezuela petrolera se dio origen a la clase obra venezolana que se hizo cada vez mayor al establecernuevas industrias, construcción de viviendas, vías de comunicación, el comercio y el transporte.
Gracias al auge petrolero surgen nuevos sistemas democráticos, dando espacio a nuevospartidos políticos.
Venezuela Agrícola
La sociedad se dividía de acuerdo a su raza o color de piel. Los grupos sociales que imperaban en aquella época eran los blancos criollos, pardos omestizos, indios y negros.
La educación era precaria. Solamente podían acceder a la primaria y secundaria las clases pudientes. El sistema de educación era deficiente y escaso.
En la salud, debidoa las guerras civiles habían contribuido a conformar el cuadro de un territorio con problemas de pobreza económica, deficiencias sociales y anomalías sanitarias. La población vivía físicamentediezmada, tanto por efecto de guerras civiles como a consecuencia de las endemias tropicales. Los medicamentos eran escasos y no eran de fácil acceso.
En la Venezuela rural, los ciudadanosse dedicaban a la actividad del campo, como la agricultura, la pesca y la ganadería.
En la Venezuela rural predominaban sistemas de gobierno tales como el caudillismo y la dictadura.
Venezuela Petrolera
Las clases sociales dependían de las características económicas, del tipo de vida, del nivel de educación y del éxito político y militar.La educación fue mejorando en su calidad, y gracias a los ingresos petroleros, el país fue contando con mayores recursos, permitiendo la construcción de escuelas.
El Estado, debido a losingresos (capital) que entraba al país, producto de las exportaciones petroleras, destino recursos para unidades sanitarias que daban atención preventiva e higiene. La población comienza a vivirsegura físicamente, y empiezan a extenderse las medicaturas rurales en todo el país.
En la Venezuela petrolera se dio origen a la clase obra venezolana que se hizo cada vez mayor al establecernuevas industrias, construcción de viviendas, vías de comunicación, el comercio y el transporte.
Gracias al auge petrolero surgen nuevos sistemas democráticos, dando espacio a nuevospartidos políticos.
Venezuela Agrícola
La sociedad se dividía de acuerdo a su raza o color de piel. Los grupos sociales que imperaban en aquella época eran los blancos criollos, pardos omestizos, indios y negros.
La educación era precaria. Solamente podían acceder a la primaria y secundaria las clases pudientes. El sistema de educación era deficiente y escaso.
En la salud, debidoa las guerras civiles habían contribuido a conformar el cuadro de un territorio con problemas de pobreza económica, deficiencias sociales y anomalías sanitarias. La población vivía físicamentediezmada, tanto por efecto de guerras civiles como a consecuencia de las endemias tropicales. Los medicamentos eran escasos y no eran de fácil acceso.
En la Venezuela rural, los ciudadanosse dedicaban a la actividad del campo, como la agricultura, la pesca y la ganadería.
En la Venezuela rural predominaban sistemas de gobierno tales como el caudillismo y la dictadura.
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