Cuadro perrenoud

Actividad 25

a) ¿Qué entiende por enfoque pedagógico por competencias?
El enfoque por competencias, nos pide que hagamos alos alumnos mas activos, ahora ellos serán los actores principales y elmaestro se convertirá en guía y observador.
b) ¿Cuáles son las diferencias entre la propuesta del enfoque por competencias y otras que conozca?
La diferencia que observo en el trabajo es que anteslas clases aunque se trabajaba en el constructivismo, el trabajo se dirigía a construir el conocimiento y se dejaba mas a un lado el que lo llegasen a aplicar en situaciones reales.
Ahora los alumnosaplican lo que saben y lo aterrizan en situaciones (proyectos) donde ellos serán
Los actores principales, lo que a mi me resulta interesante es las grandes habilidades que tienen guardadas nuestrosalumnos.

c) ¿Cómo considera podría trabajar un docente para el desarrollo de una competencia en el aula?
A través de proyectos. En equipos donde todos aprenden de todos .

Describa un ejemplo deldesarrollo de una competencia en el aula.
Voy a mencionar lo que hace poco se trabajo en el aula y donde yo creo, que los muchachos tuvieron que aplicar lo que sabían y lo que no se dieron la tarea ainvestigar, se presento el trabajo del famoso problemario de matemáticas entregado hace poco y el él venía un problema que implicaba encontrar el perímetro de un circulo, cuando lo resolvieron,socializaron su procedimiento y me di cuenta que solo resolvieron utilizando formulas, (que no sabían lo que significaban y ni la mínima idea para que pudiera servir lo que habían hecho) Entonces les pedíque llevaran al día siguiente un pedazo de tela de aprox. 30 cm de largo o cualquier pedazo que tuvieran al día siguiente les dije que íbamos a crear un negocio de renta de manteles para fiestas ,donde tendríamos que elaborarlo para que nos diera más ganancias, las mesas eran redondas y les pedí que hicieran manteles para esas mesas donde tuviera que colgar 5cm.
Como fue por equipo primero...