Cuadro PLACE

Investigación experimental

Un experimento verdadero constituye una investigación científica caracterizada por los siguientes atributos:
Manipulación: El experimentador interviene y modifica y modifica de alguna manera cuando menos a algunos de los sujetos del estudio.
Control: El experimentador introduce uno o más controles en la situación experimental, incluido el uso de un grupo decontrol.
Aleatorización: El experimentador asigna los sujetos a un grupo de control o experimental con base en procedimientos aleatorios (al azar)
Manipulación
La introducción de ese “algo” (con frecuencia denominado tratamiento o intervención experimental) constituye la variable independiente.
Control
La noción de control en un contexto experimental resume en realidad las principales actividadesexperimentales; se logra por manipulación, aleatorización, desarrollo cuidadoso de los protocolos experimentales y empleo de grupos control.
El término grupo de control se refiere a un conjunto de sujetos cuyo comportamiento respecto de una variable de pendiente se utiliza como base para evaluar el comportamiento, respecto de la misma variable, del grupo experimental.
Aleatorización
Se evitael sesgo o error sistemático respecto de algún atributo. Normalmente se aplica una tabla de números aleatorios.
Tipos de diseños experimentales:
Diseños experimentales básicos.
Recibe el nombre de diseño con colecta sólo posterior o diseño porterior o diseño sólo posprueba debido a que los datos de la variable dependiente se recogen sólo una vez, después de la introducción del tratamientoexperimental.
Cuando es una variable independiente, estos diseños reciben el nombre de diseño con colecta anterior-posterior o diseño preprueba-posprueba. En estos diseños la estimación incial de la variable dependiente se denomina medición del valor de referencia o de línea base.
Ventajas de los experimentos
Los experimentos verdaderos constituyen el método más poderoso disponible para probar lashipótesis de las relaciones de causa y efecto entre variables.
Diseño con preprueba posprueba y grupo de control
Este diseño incorpora la administración de preprueba a los grupos que componen el experimento.
Los participantes se asignan al azar a los grupos, después a éstos se les aplica simultáneamente la preprueba; un grupo recibe el tratamiento experimental y otro no (es el grupo de control);por último, seles administra, también simultáneamente, una posprueba. El diseño se diagrama como sigue:
RG1 01 X 02
RG2 03 — 04
La adición de la prueba previa ofrece dos ventajas: primera, sus puntuaciones sirven para fines de control en el experimento, pues al compararse las preprueba de los grupos se evalúa qué tan adecuada fue la asignación aleatoria, lo cual es conveniente con grupospequeños. En grupos grandes la técnica de distribución aleatoria funciona, pero cuando tenemos grupos de 15 personas no está de más evaluar qué tanto funcionó la asignación al azar.
La segunda ventaja reside en que es posible analizar el puntaje-ganancia de cada grupo (la diferencia entre las puntuaciones de la preprueba y la posprueba).
El diseño elimina el impacto de todas las fuentes deinvalidación interna por las mismas razones que se argumentaron en el diseño anterior (diseño con posprueba únicamente y grupo de control). Y la administración de pruebas queda controlada, ya que si la preprueba afecta las puntuaciones de la posprueba lo hará de manera similar en ambos grupos. Lo que influye en un grupo deberá afectar de la misma manera en el otro, para mantener la equivalencia entre ambos.En algunos casos, para no repetir exactamente la misma prueba, se desarrollan dos versiones de ésta que sean equivalentes (que produzcan los mismos resultados).
Hay procedimientos para obtener pruebas “paralelas” o “gemelas”, Si no se asegura la equivalencia de las pruebas, no se pueden comparar las puntuaciones producidas por ambas. Es decir, se pueden presentar las fuentes de invalidación...