cuadro resumen comparativo sobre ls etnias de honduras

7.- Elabore un cuadro resumen comparativo sobre la situación de los grupos étnicos en Honduras, considerando aspectos como origen, ubicación geográfica, lengua, religión, economía, organización social y política, costumbres, problemática social y otros.
Nombre
Origen
Ubicación Geográfica
Lengua
Religión
Economía
Organización Social y Política
Costumbres
Problemática Social
Vestuario y viviendaCHORTÍS
De la familia Mayense. Descendientes directos de Los Mayas
Ocotepeque, Copan estrecha franja de del depto. de Cortes y Santa Bárbara.
Chol y el quiche.
El 90% de los campesinos practicaban la religión católica.
La producción de granos básicos, maíz, frijoles e la cual descansa la dieta alimenticia.
La familia es la base de todas las relaciones sociales.
Organizados en patronatosen sus comunidades.
Rituales del ciclo de vida y productiva de la naturaleza. El baile de los gigantes. Formas ancestrales de organización socio-religioso. Costumbres religiosas católicas.
Hacinamiento y la promiscuidad. Problemas de salud, escases de centros asistenciales. Mortalidad bastante elevada, La educación pública es deficiente. Problemas sobre la tenencia de tierras. Aculturaciónladina.
Tradicional igual como se vite el campesino hondureño.
La vivienda:
Construidas de bahareque y techo de manaca con puertas y ventanas hechas de madera rustica.
TOLUPANES
Algunos investigadores aseguran que provienen de enclaves sureños del tronco Hokán-Xioux, pueblos indigenas que habitaban el suroeste de Los Estados Unidos, otros lo asocian con los pueblos de influencia cultural Chibchaprovenientes de Suramérica.
Yoro y Francisco Morazán
Conservan su propia lengua que es el Tol, en un 100% lo habla. Lenguas jicaque-tol.
Practican la religión católica.
Producen especialmente granos básicos (maíz, frijoles, café) otros como yuca, camote, malanga, ñame, papa, ayote, pataste, aguacates, caña, arroz y tabaco.
Organización en Cacicazgos. Organización Tribal. La familia es la base dela organización Tolupan. Presencia institucional (CONATRIN, FENATRILINH, INA, FETRIXY, COHDEFOR)
Ritos, danzas, comidas, bebidas, manifestaciones artísticas.
Mantienen su forma de vestir.
Problemas de salud, ausencia de cetros de salud solo existen dos en el negrito y en Morazán Yoro. La mortalidad infantil es numerosa, un 92% de la población Tolupan es analfabeta. No cuentan con infraestructurabásica. Aculturación ladina.
Conservan sus vestimentas, como ser el balandrán en el hombre y el vestido e la mujer.
La vivienda:
Construida de bahareque techo de manacas piso de tierra no cuentan con letrinas agua potable y luz eléctrica.
LENCAS
Descendientes directos de Los Mayas que decidieron quedarse en su territorio y no seguir el éxodo que acabó con la civilización Maya.
Santa Bárbara,Comayagua, Francisco Morazán y Valle.
Su lengua propia se extinguió en las últimas décadas del siglo pasado. Actualmente hablan el español como lengua materna con muchos resabios del idioma.
Su religión es la católica.
En un 90% la economía agrícola se destina para el autoconsumo (maíz, frijol, café y hortalizas)
Auxiliaría de la vara alta con sus alcaldes auxiliares. Familia extensiva presenciade instituciones gubernamentales organización en patronatos y comunidades.
Auxiliaría de la vara alta, la mano vuelta, celebración de la palabra, baile del guancasco, compostura del maíz común, colectas de limosna, celebración del santo patrono, y danza del garrobo.
88% de la población es analfabeta o semianalfabeta. En un 95% de las comunidades hay escuelas, problemas de desnutrición,condiciones higiénicas pésimas problemas de alcoholismo, titulación de tierra.
Es el mismo del campesino ladino, los hombres usan pantalones y camisa, zapatos de hule y sombrero; y la mujer vestido de algodón floreado.
La vivienda: Ranchos techos de zacate y los pisos de tierra, piedra de moler, comal, recipientes de barro.
TAWAHKAS
pertenecen al grupo étnico de los Misumalpas (Miskito, Sumo,...