Cuadro Signotico

CUADRO SINÓPTICO
Un cuadro sinóptico es una forma de organizar gráficos e ideas o textos ampliamente utilizados como recursos instrucciones y se definen como representaciones visuales que comunican la estructura lógica del material educativo. Son estrategias para organizar la información nueva a aprender, son de mucha utilidad cuando se trata de resumir en forma esquemática un gran contenido deconocimientos. Un cuadro sinóptico es una síntesis gráfica que nos permite ordenar los temas desde los conceptos más generales o atractivos hasta los más específicos o particulares. En otras palabras, a través del uso de llaves, facilita la visualización gráfica de categorías y clasificaciones relacionadas entre sí. El cuadro sinóptico proporciona una estructura global coherente de una temática ysus múltiples relaciones. Pueden utilizarse como estrategias de enseñanza tanto en la clase magistral como en los textos. Esta herramienta indica cómo se ordena un texto y sus elementos principales, permite visualizar una representación esquemática de la información, lo cual aclara su comprensión y facilita la percepción y el recuerdo de las relaciones entre las ideas. Además ayuda al estudiante aretener la información por la simplicidad de la estructura, utilizándose a los cuadros sinópticos como método de estudio. La forma de un cuadro sinóptico comenzará a configurarse a partir del título de aquella información que se desea organizar, el cual se debe colocar en la parte central lateral, fuera de la gran llave principal. Posteriormente, los subtítulos o subcategorías deberán irposicionándose de acuerdo a su nivel de jerarquía, haciendo siempre uso de las llaves. Posteriormente subtítulos o subcategorías deberán ir posicionándose de acuerdo a su nivel de jerarquía, haciendo siempre uso de las llaves. Como es posible de intuir, lo más efectivo será ordenar los contenidos desde aquellos más generales hasta los más particulares utilizando pocas palabras, de este modo es posible queel título de cuenta del tema general a tratar, mientras que tras La forma de un cuadro sinóptico comenzará a configurarse a partir del título de aquella información que se desea organizar, el cual se debe colocar en la parte central lateral, fuera de la gran llave principal. Una breve explicación a partir de los subtítulos, los contenidos más específicos y los conceptos básicos queden claramentedefinidos. Los cuadros sinópticos pueden ser de gran ayuda para todos aquellos que necesitan aprender ciertos contenidos, sin embargo, resultan especialmente efectivos para personas que poseen un mayor desarrollo de la memoria visual, ya que a través de la limpieza y orden con el que se organizan los conceptos en el papel, el cerebro tendrá que hacer un esfuerzo menor para fijarlos en la memoriaque aquella persona que desea aprender. Es un tipo de esquema sinóptico en el que se da prioridad al aspecto gráfico. De un solo golpe de vista se adquiere una visión gráfica del contenido de un tema, cuyas ideas han sido ordenadas y jerarquizadas.

CUÁLES SON LAS ESTRATEGIA DE APRENDISAJE AUTÓNOMO.
Lo primero que necesitamos preguntarnos es qué necesita alguien para sercapaz de dirigir su aprendizaje. Primero tener conciencia de lo que conoce y de lo que le falta conocer, qué métodos son los que a él les resultan más eficaces en este sentido, de acuerdo a sus propias aptitudes y habilidades, y de qué fuentes podrá valerse, en un proceso de conocimiento interno o meta cognición. Formar un estudiante con autonomía, capaz de dirigir su propio proceso de aprendizajees una tarea gradual que requiere dedicación y esfuerzo por parte tanto del docente como del alumno, pero absolutamente necesaria en un mundo donde los saberes socialmente acumulados se multiplican con una rapidez, y requiere actualización constante para adaptarse a las necesidades y demandas. Luego debe contar con herramientas que le hayan sido enseñadas previamente para seleccionar entre...